III. Phơng hớng phát triển các ngành, lĩnh vực kinh tế
6. Phơng hớng phát triển các lĩnh vực xã hội
Phơng hớng phát triển
6.1 Giáo dục, đào tạo
Phát triển giáo dục đào tạo cần quán triệt đờng lối đào tạo của đảng theo tinh thần Nghị quyết TW2 (Khoá VIII) và các Nghị quyết về phát triển giáo dục của Tỉnh uỷ và huyện uỷ.
Chú trọng nâng cao mặt bằng dân trí; thực hiện giáo dục toàn diện; nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, coi trọng chất lợng giáo dục mũi nhọn, gắn chất lợng học tập với việc giáo dục đào tạo đạo đức truyền thống
cho học sinh, khơi dậy truyền thống hiếu học của quê hơng văn hoá, kiên quyết phòng chống tệ nạn xã hội, ma tuý học đờng. Đẩy mạnh việc chuẩn hoá đội ngũ giáo viên.
Quan tâm đầu t hỗ trợ cho con em gia đình cách mạng, học sinh giỏi. Tạo điều kiện cho các em học đại học, cao đẳng, bổ sung nguồn cán bộ cho địa phơng. Thành lập Hội khuyến học từ huyện đến cơ sở, các xã, 100% xã, thị trấn, các cơ quan, trờng học đều có quỹ khuyến học để hỗ trợ tốt và kịp thời công tác giáo dục và đào tạo.
Những định hớng chính:
- Thực hiện xã hội hoá giáo dục, đào tạo, đa dạng hoá hình thức bằng các nguồn vốn, thực hiện có hiệu quả Nghị quyết của Đại hội giáo dục huyện, xã. trọng tâm là đào tạo cán bộ chuyên môn và công nhân kỹ thuật đủ sức đáp ứng những đòi hỏi của cơ chế kinh tế thị trờng.
- Đa dạng hoá các loại hình đào tạo, mở thêm trờng ngoài công lập ở khu vực mẫu giáo, trung học cơ sở và phổ thông trung học.
- Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên, yên tâm nghề nghiệp, từng bớc thực hiện các chơng trình thờng xuyên nâng cao phẩm chất và năng lực của đội ngũ giaó viên theo chuẩn quốc gia.
Cụ thể là:
Giáo dục mầm non
Nâng cao chất lợng nuôi dạy, bảo đảm vệ sinh học đờng và cung cấp đủ giáo viên. Đến năm 2005 sẽ có 60 - 65% các cháu đến tuổi vào nhà trẻ, 85 - 90% số cháu chuyển vào mẫu giáo. Đến năm 2010 phấn đấu 100% các cháu đến tuổi đợc vào nhà trẻ và mẫu giáo.
Giáo dục phổ thông.
Đa thêm nhiều lớp ngoài công lập vào khối phổ thông, tạo mọi nguồn lực để đa nhanh vào việc phổ cập THPT trong toàn huyện. Chú ý đến việc u tiên và có phơng thức đào tạo học sinh giỏi theo quy định của Nhà nớc.
Đảm bảo 100% số cháu 6 tuổi vào lớp 1, 100% học sinh tốt nghiệp tiểu học vào THCS, đạt 65% (năm 2005), 85% (năm 2010) học sinh tốt nghiệp THCS vào THPT.
Duy trì phổ cập THCS, đến năm 2010 sẽ phổ cập 80% cho các trờng THPT, phấn đấu đến năm 2005, có 6 trờng tiểu học, 13 trờng THCS đạt chuẩn quốc gia.
Đào tạo, dạy nghề.
Đây là hớng tích cực để cung cấp lao động có kỹ thuật cao cho nền kinh tế huyện. Kết hợp với tỉnh, bằng nhiều nguồn lực, bằng nhiều hình thức nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo của huyện đạt 25 - 30% vào năm 2005 và lên 40% vào năm 2010. Đồng thời thờng xuyên bổ túc đào tạo dạy nghề tại trung tâm giáo dục thờng xuyên và các trung tâm học tập cộng đồng tại các xã. Tổ chức những đợt tham quan, các lớp bồi dỡng tay nghề cho lao động của huyện. Tiến tới định hớng, phân luồng cho học sinh một cách phù hợp để đào tạo nghề ngay tại phổ thông trung học. Có biện pháp thu hút đào tạo từ nơi khác về làm việc, trớc hết là con em của huyện.
Đối với đội ngũ giáo viên
Tạo điều kiện động viên bằng vật chất và tinh thần thông qua phong trào tập thể để giáo viên yên tâm trong công việc. Nâng cao nhận thức về chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên để đáp ứng đợc nhu cầu của công cuộc đổi mới giáo dục.
Mở các lớp bồi dỡng thờng xuyên cập nhập các kiến thức mới cho giáo viên, từng bớc thực hiện chuẩn hoá và nâng chuẩn cho đội ngũ giáo viên theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và đào tạo quy định. Đến năm 2010 sẽ có 50% giáo viên mầm non, 100% giáo viên tiểu học, 100% giáo viên THCS, 100% giáo viên THPT đạt chuẩn quốc gia.
Cơ sở trờng lớp
Xây dựng đủ trờng lớp kiên cố hoặc bán kiên cố theo quy định trờng chuẩn quốc gia. Đầu t trang thiết bị giảng dạy, xây dựng các phòng chức năng nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy và giáo dục toàn diện cho học sinh.
Đến năm 2010 các trờng các cấp đều sẽ đợc từng bớc kiên cố hoá, các trờng THPT sẽ đợc kiên cố hoá 100%, các trờng THCS và tiểu học cũng sẽ đợc kiên cố 90%, phấn đấu các trờng mẫu giáo kiên cố 70%.
6.2 Y tế
Các định hớng chủ yếu
Tập trung đầu t để củng cố tuyến y tế cơ sở, nâng cao cơ sở vật chất ở các xã. Đến năm 2010 tất cả các xã (28/28) đều có ban CSSKBĐ, tất cả các trạm y tế xã đều có bác sỹ và nữ hộ sinh làm việc để phục vụ tốt nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ ban đầu cho nhân dân và sơ chế trớc những bệnh hiểm nghèo. 100% trạm y tế xã đợc kiên cố hoá (mái bằng) đạt chuẩn bình quân chung của tỉnh về cơ sở và giờng bệnh phục vụ khám chữa bệnh cho dân. 100% trạm y tế có dợc sỹ làm việc hoặc dợc sỹ kiêm nhiệm.
Nâng cao chất lợng khám điều trị bệnh. Thực hiện tốt các chơng trình y tế quốc gia, tập trung vào chơng trình khám chữa bệnh cho ngời nghèo; chăm sóc sức khoẻ sinh sản, thực hiện tốt công tác DS & KHHGĐ, hạ tỷ lệ suy dinh dỡng trẻ em dới 5 tuổi xuống dới 25% vào năm 2005 và xuống dới 15% vào năm 2010. Đa tuổi thọ bình quân lên trên 75 tuổi. Hoàn chỉnh mạng lới y tế xã, xây dựng và một số trạm y tế cụm xã để có thể đảm trách khâu sơ cứu tại cơ sở. Mỗi thôn sẽ thành lập các đội y tế thôn, cứ 1000 dân sẽ có 1 cán bộ y tế có trình độ y tá trở lên. Phấn đấu 90% số hộ có nhà tắm và hố xí hợp vệ sinh.
Quản lý tốt các cơ sở ngành nghề y dợc. Thờng xuyên giáo dục y đức, tăng cờng đào tạo, bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn, chính trị, ngoại ngữ cho cán bộ y tế ở huyện cũng nh ở cơ sở. Mỗi năm có ít nhất 2 - 3 bác sỹ Theo học CK1 hoặc CK2,kết hợp với Trung tâm đào tạo tỉnh hàng năm cử 5 - 7 y sỹ đi đào tạo bác sĩ các hình thức.
Giải quyết đồng bộ các chính sách đào tạo nguồn kinh phí cho hoạt động y tế cơ sở, đa dạng hoá các loại hình dịch vụ y tế. Đầu t vào giáo dục kiến thức vệ sinh môi trờng, qui hoạch đất để xây dựng mỗi xã có một nghĩa
địa chung, giải quyết tốt nguồn nớc sinh hoạt cho dân c, xử lý tốt phân rác và nớc thải.
6.3. Văn hoá thông tin, thể dục thể thao.
Những mục tiêu cụ thể:
- Tăng cờng đầu t xây dựng cơ sở vật chất, tôn tại các di tích lịch sử văn hoá nh Đình Cúc Bồ, đài tởng niệm, Đền Tranh, làng rối nớc,... Nâng cao chất lợng và xã hội hoá côgn tác văn hoá thông tin, xây dựng đời sống văn hoá, phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hơng anh hùng, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội. Thực hiện tốt các cuộc vận động xã hội" nếp sống văn minh, gia đình văn hoá", "làng xã văn hoá", "công sở văn hoá", đến năm2010 sẽ có 80% gia đình đạt tiêu chuẩn gia đình văn hoá, 100% các làng thực hiện quy ớc thôn và đăng ký xây dựng Làng văn hoá, khu phố văn hoá, trong đó 90% làng, khu phố đạt tiêu chuẩn Làng văn hoá, khu dân c văn hoá, 90% khu dân c đạt tiêu chuẩn "Khu dân c tiên tiến xuất sắc", 85% cơ quan, đơn vị đạt tiêu chuẩn "cơ quan, đơn vị văn hoá".
- Qui hoạch đất dành cho phát triển VHTT và TDTT tại tất cả các xã, thị trấn, cụ thể là:
Qui hoạch đất tại trung tâm huyện ly cho VHTT là 16.700m2; đất cho TDTT là 66.500m2.
+ Qui hoạch đất dành cho VHTT - TT cấp thôn là 14.400m2.
- Xây dựng đa vào sử dụng nhà th viên công cộng huyện (năm 2004), xây dựng nhà thi đấu thể thao đa năng, sân vận động huyện và các công trình thể thao (theo quyết định số 720/CôNG TY của Tổng cục trởng Tổng cụ TDTT (nay là UBTDTT) V/v ban hành "quy định kỹ thuật quy hoạch công trình thể thao"). 100% các xã, thị trấn có nhà văn hoá, th viên và sân vận động, 85% làng, khu dân c có nhà văn hoá. Huyện sẽ xây dựng 3 cụm tuyên truyềnn cổ động bằng vật liệu cứng tại khu vực cầu Bía, thị trấn Ninh Giang, thị tứ Tân Quang. 100% các xã, thị trấn có từ 1 -2 cụm tuyên truyền cổ động. 100% các xã, thị trấn có đội văn nghệ quần chúng (trong số đó 50% có đội
chèo truyền thống), đội tuyển thi đấu thể thao. 100% các làng có 1hồ bơi cho thanh thiếu nhi.
- Đẩy mạnh phong trào "toàn dân rèn luyện thân thể theo gơng Bác Hồ vĩ đại" thực hiện tốt chỉ thị 36 - CôNG TY/TW của BHC TW Đảng (khoá VII) về phía phát triển TDTT trong giai đoạn mới và chỉ thị 17 - CT/TW ngày 23/10/2002 của Ban bí th TW Đảng (khoá IX) về phát triển TDTT trong giai đoạn mới và chỉ thị 17 - CôNG TY/TW ngày 23/10/2002 của Ban bí th nghiệp TDTT huyện Ninh Giang đến năm 2010. Tiếp tục đẩy mạnh phong trào TDTT quần chúng, TDTT thành tích cao. Duy trì củng cố và xây dựng 6 lớp ng hiệp d năng khiếu TDTT và đến năm 2010 thêm 4 lớp (tổng số 10 lớp).
- Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, chính trị của đội ngũ làmm công tác VHTT từ huyện đến cơ sở. Tang cờng quản lý nhà nớc đối với mọi hoạt động văn hoá, theo dõi, phát hiện và xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm trong lĩnh vực văn hoá, góp phần tích cực vào biệc bài trừ các tệ nạn xã hội, mê tín, di đoan.