- Các phương pháp ngăn chặn:
1.2.3.5.Biểu hiện thái ñộ của sinh viên Đại học sư phạm Đà Nẵng ñối vớ
SKSS-TD.
Để ñánh giá ñúng thực trạng thái ñộ ñối với SKSS-TD của sinh viên trường Đại học sư phạm Đà Nẵng, trong quá trình nghiên cứu, ñề tài ñã tập trung vào các biểu hiện sau:
- Một là: Nhận thức của sinh viên về các nội dung của SKSS-TD: khái niệm, kiến thức, ý nghĩa, tầm quan trọng.
- Hai là: Cảm xúc, hứng thú ñối với các nội dung của SKSS-TD, các hình thức tổ chức giáo dục SKSS-TD.
- Ba là: Biểu hiện hành vi cụ thể của sinh viên trong việc tiếp cận thông tin SKSS-TD, hành vi tình dục an toàn, kĩ năng tự bảo vệ mình chống lại các hậu quả tiêu cực bao gồm: tình dục không mong muốn (quấy rối), mang thai ngoài dự kiến, phá thai không an toàn và các VNLTQĐTD/HIV.
Kết luận chương 1
Qua nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn ñề thái ñộ ñối với SKSS-TD của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng, chúng tôi rút ra kết luận như sau:
-Vấn ñề thái ñộ ñã ñược các nhà TLH trên thế giới nghiên cứu. Có rất nhiều ñịnh nghĩa về thái ñộ, ñồng thời các nhà nghiên cứu cũng ñã nghiên cứu về cấu trúc, chức năng, cơ chế hình thành, sự thay ñổi thái ñộ. Tổng hợp các nghiên cứu của các tác giả cho thấy: Có rất nhiều quan ñiểm khác nhau về thái ñộ vì ñây là một vấn ñề hết sức phức tạp. Tuy nhiên, phần lớn các nhà Tâm lý học ñều cho rằng thái ñộ có cấu trúc gồm 3 thành phần: Nhận thức, tình cảm, hành vi mà M.Smith ñã ñưa ra vào năm 1942.
- Có thể tác ñộng ñê thay ñổi thái ñộ. Các nhà nghiên cứu ñã chỉ ra nhiều cách tác ñộng khác nhau nhưng về cơ bản tập trung nghiên cứu vào sự biến ñổi về nhận thức, còn các công trình nghiên cứu về biến ñổi tình cảm, hành vi của thái ñộ còn mới chỉ dừng lại ở một số lượng rất hạn chế.
- SKSS-TD là một bộ phận quan trọng của ñời sống giới tính, có ảnh hưởng mạnh ñến sức khoẻ, sự phát triển sinh lí cơ thể, ñến ñời sống tâm lý, và qua ñó ảnh hưởng mạnh ñến sự phát triển toàn bộ nhân cách con người.
- Thái ñộ ñối với SKSS-TD là sự sẵn sàng trong cách ứng xử của cá nhân ñối với các nội dung liên quan ñến SKSS. Được thể hiện ở nhận thức, cảm xúc, hành vi của sinh viên trước các vấn ñề SKSS-TD.
Nghiên cứu thái ñộ của sinh viên từ ñó có biện pháp hình thành thái ñộ tích cực ñối với SKSS-TD cho sinh viên là một vấn ñề còn mới mẻ và có ý nghĩa thiết thực.