TÀI LIỆU THAM KHẢO
KHẢO SÁT GIÁO VIÊN THPT VỀ KĨ NĂNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN
SINH LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10
Thầy (Cô) vui lòng đánh dấu vào phương án mà Thầy (Cô) cho là đúng nhất.
1) Thầy (Cô) có giới thiệu cho học sinh về nguyên tắc biên soạn bộ sách giáo khoa Ngữ văn 10 không ?
Có Không
2) Thầy (Cô) có giới thiệu cho học sinh về cấu trúc sách giáo khoa Ngữ văn 10 không ?
Có Không
3) Thầy (Cô) có giới thiệu cho học sinh về cấu trúc bài học trong sách giáo khoa Ngữ văn 10 không ?
Có Không
4) Thầy (Cô) có hướng dẫn học sinh làm việc với sách giáo khoa Ngữ văn 10 không ?
Có Không
5) Đối với học sinh học chương trình nâng cao, Thầy (Cô) có khuyến khích các em tham khảo thêm chương trình chuẩn (và ngược lại) không ?
Có Không
6) Thầy (Cô) có nhắc nhở học sinh ý thức giữ gìn sách giáo khoa không ?
Có Không
7) Thầy (Cô) có dặn dò học sinh nên đọc mục Kết quả cần đạt trước khi soạn bài, học bài không ?
8) Thầy (Cô) có chú ý hướng dẫn học sinh tìm hiểu tính chính xác, cách lập luận ở mục Tiểu dẫn không ?
Có Không
9) Thầy (Cô) có kiểm tra xem học sinh có đọc trước văn bản – tác phẩm không ?
Có Không
10) Thầy (Cô) có kiểm tra xem học sinh có đọc, nắm nghĩa phần Chú
thích từ ngữ không ?
Có Không
11) Trong quá trình giảng bài, Thầy (Cô) có sử dụng hết tất cả các câu hỏi trong phần Hướng dẫn học bài không ?
Có Không
12) Thầy (Cô) có sử dụng phần Ghi nhớ như là một tiêu chí giúp học sinh tự đánh giá trong quá trình học tập không ?
Có Không
13) Thầy (Cô) có sử dụng phần Luyện tập để giúp học sinh rèn luyện sau mỗi bài học không ?
Có Không
14) Trong quá trình dạy học, Thầy (Cô) có hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần Tri thức đọc – hiểu không ?
Phụ lục 3D