cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước
ở đây chúng tôi xin nêu một số đặc điểm, yêu cầu chung của sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố đối với sự phát triển toàn diện con người trong thời đại ngày nay.
Ngày nay, nước ta đang chuyển từ một nước nông nghiệp sang một nước công nghiệp, tất nhiên không phải mơ phỏng hồn tồn như cách đây 200 - 300 năm trước các
nước đã đi, mà phải đi tắt, đón đầu. Nhưng có những cái thuộc quy luật (cả tự nhiên, xã hội và tư duy con người) chúng ta không thể nào bỏ qua được. Chẳng hạn như, phải khắc phục tâm lý nông dân, phong cách nông dân, sản xuất tiểu nông.
Khắc phục tâm lý của nền sản xuất nông nghiệp nhỏ, xây dựng tác phong công nghiệp từ gia đình đến trường học, từ cộng đồng đến tồn xã hội. Tác phong cơng nghiệp là tổ hợp các quan hệ ứng xử của con người với xã hội, tự nhiên, tư duy và với người khác: làm gì cũng phải có căn cứ khoa học, hợp lý, không tuỳ tiện, gặp chăng hay chớ. Đồng thời phải nhấn mạnh mặt nhân văn, nhân bản của tác phong cơng nghiệp hiện đại Việt Nam: có lý, có tình, nhân nghĩa, thuỷ chung.
Trong thế giới ngày nay, đi vào thời đại mới (tức là hiện đại hoá) người ta rất chú ý đến giao lưu, giao tiếp giữa người với người. Và đối với chúng ta, vấn đề đặt ra là trong sự tác động của kinh tế thị trường, kinh tế nhiều thành phần, quy luật giá trị, chúng ta phải giáo dục như thế nào, định hướng giá trị như thế nào để xây dựng được một tác phong công nghiệp hiện đại trong nhân dân và nhất là trong thanh niên, làm sao hạn chế đến mức tối đa các biểu hiện tiêu cực của cơ chế thị trường, phản tiến bộ, phi nhân văn, vô nhân đạo, đưa đạo đức xã hội, nhân cách con người đạt trình độ của lý tưởng Chân, Thiện, Mỹ ở tầm cao của thời đại Hồ Chí Minh.
Để thực hiện đường lối, chính sách đúng đắn của Đảng và Nhà nước ta nhằm hội nhập mà khơng hồ tan trong q trình tồn cầu hố, chúng ta phải giáo dục hình thành cho con người Việt Nam có các kỹ năng xã hội cần thiết, từ tay nghề, ngoại ngữ đến trình độ văn hố chung, đạo đức, bản lĩnh con người Việt Nam mang đậm đà bản sắc dân tộc và biết tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, để hợp tác, cạnh tranh và đấu tranh như nghị quyết Hội nghị lần thứ V Ban chấp hành trung ương (khoá VIII) đã chỉ ra. Về mặt này chúng ta có nhiều kinh nghiệm truyền thống vì đã từng đứng giữa sự giao thoa của nhiều dòng văn hố, bị “chính quốc” âm mưu đồng hố mà chúng ta khơng bị đồng hố, biết tiếp biến văn hoá của các dân tộc khác biến thành văn hố bản thân dân tộc mình.
Thế giới hiện đại là thế giới của thông tin. Trên thế giới ngày càng tăng cường giao dịch, nhất là giao dịch thương mại qua mạng internet, người ta bắt đầu nói đến kinh tế ảo, quan hệ người tiêu dùng và người sản xuất cũng qua đây ngày càng gần gũi nhau hơn; quy
trình cơng nghệ biến đổi cực nhanh đến mức có người đưa ra con số đến 80% công nghệ hiện nay sẽ lạc hậu nay mai. Ngày nay, người ta không chỉ coi trọng các kiến thức hệ thống hố mà cịn coi trọng các kiến thức tiềm ẩn, chẳng những chú ý tới nguồn hiểu biết bên trong doanh nghiệp mình, mà cịn chú trọng hiểu biết bên ngồi doanh nghiệp. Nói đến kiến thức tiềm ẩn, là nói đến trạng thái tâm lý và khả năng chuyển nó thành tâm lực.
Trong nền kinh tế hiện đại phải đào tạo người công nhân, kỹ sư và người quản lý sản xuất, kinh doanh có trình độ chun mơn cao, có cơ sở để chuyển đổi nghề, có vốn văn hố chung - văn hố hợp tác. Có như vậy mới có thể tiến hành cơng nghiệp hố, hiện đại hoá, mới sử dụng được công nghệ thông tin, áp dụng tri thức vào sản xuất, kinh doanh, đời sống.
Từ những điều trình bày ở trên về tư duy khoa học, tác phong cơng nghiệp, tính thích nghi, khả năng sáng tạo, năng lực hợp tác, chúng ta có thể rút ra kết luận quan trọng: con người của thời đại công nghiệp ngày nay phải tạo ra cho mình khả năng và phương pháp học
tập và tự học; luôn luôn tự hồn thiện mình. Để tự học, để học tập được thường xuyên, suốt
đời, trước hết phải làm cho mỗi người có chí học tập, ham học, thích học và có phương pháp
học tập.