Với yêu cầu ngày càng cao về một nền giáo dục chất lượng, việc nhận thấy và đáp ứng nhu cầu hội nhập vào chuyên ngành của SV là rất quan trọng. Trong bối cảnh cịn rất nhiều khĩ khăn về mặt tài chính, cơ sở vật chất, nguồn nhân lực… chúng ta cần tận dụng tất cả những gì mình cĩ để hạn chế những khĩ khăn, phát huy tiềm năng, nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học.
Đề tài “Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của SV Đại học Bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành” đã nhận diện đươc những yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu hội nhập của SV chuyên ngành. Từ đĩ thiết kế những chương trình hướng dẫn hội nhập và hướng nghiệp cho SV. Đối với một số chương trình như “phương pháp học ngoại ngữ”, “phương pháp học đại học”, các chương trình khác về hướng nghiệp… người đọc cĩ thể tham khảo thêm ở hai luận văn [1] và [2]. Đề tài này chỉ nhằm thiết kế những chương trình cần thiết cho SV chuyên ngành mà các đề tài khác chưa cĩ, hoặc chưa đầy đủ để tránh sự trùng lặp. Những chương trình, kiến nghị của người viết dựa trên tình hình hiện nay của trường nên rất thực tế và hồn tồn cĩ thể thực hiện được. Các chương trình “tham quan đầu năm”, “kỹ năng làm việc nhĩm”, “kiến tập, “diễn đàn SV Sự chọn lựa của tơi”, “khám phá bản thân”… với kinh phí thực hiện khơng nhiều, chủ yếu cần sư liên kết, hỗ trợ của các doanh nghiệp, cơng ty. Tuy nhiên, trường Bách khoa đã và đang duy trì được mối quan hệ rất tốt với nhiều doanh nghiệp, cho nên việc “kêu gọi” sự tham gia, hỗ trợ của các cơng ty là việc hồn tồn cĩ thể thực hiện. Ngồi ra, chương trình muốn thực hiện một cách hiệu quả cần cĩ sự chuẩn bị chu đáo của đơn vị tổ chức, cần sự phối hợp, hợp tác của SV, và đối tượng trung tâm phải là những SV chuyên ngành. Hiệu quả chương trình sẽ cao hơn khi qui mơ khơng quá lớn, nhất là các chương trình như “Kỹ năng làm việc nhĩm”, “diễn đàn SV”…