Khi phân tích độ khó của câu hỏi chúng tac ũng cần quan tâm đến thông tin về kết quả tính toán năng lực của thí sinh như bảng 3.4 dưới đây:

Một phần của tài liệu Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm tại khoa KHTN và XH đại học Thái Nguyên (Trang 86 - 87)

về kết quả tính toán năng lực của thí sinh như bảng 3.4 dưới đây:

Bảng 3.4. Thông tin về kết quả tính toán năng lực của thí sinh

Các thông tin về kết quả tính toán năng lực của thí sinh (case estimates) cho thấy năng lực trung bình của các thí sinh tham gia làm bài test này (mean = 0.24) hơi cao hơn so với độ khó chung (mean = .00) của bài test (item estimates). Có thể

nói đề thi này phù hợp với trình độ của thí sinh.

Case Estimates 21/ 2/10 23: 8 all on sltv (N = 59 L = 50 Probability Level= .50) ---

Summary of case Estimates =========================

Mean Năng lực trung bình của các thí sinh .24 Đạt SD .43 Tốt

SD (adjusted) .31

Reliability of estimate .69 Cao

Fit Statistics ===============

Infit Mean Square Outfit Mean Square Mean .99 Rất tốt Mean 1.03 SD .11 Rất tốt SD .13 Infit t Outfit t Mean -.05 Mean .17 SD 1.10 SD .61

0 cases with zero scores 0 cases with perfect scores

c. Các chỉ số thống kê khác.

Phần mềm Quest cũng cung cấp cho chúng ta kết quả phân tích các câu hỏi dựa vào các phương án trả lời của từng thí sinh, điều này cho phép chúng ta nghiên

Một phần của tài liệu Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm tại khoa KHTN và XH đại học Thái Nguyên (Trang 86 - 87)