Cách kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng An hở ngoài trường có thường xuyên hơn trong trường không?

Một phần của tài liệu Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh theo chương trình sách giáo khoa mới THCS Tp Cà Mau (Trang 125)

- Nếu chọn “Không”, em hãy trả lời câu hỏi “Tại sao?” bằng cách khoanh tròn vào những lý do dưới đây hoặc tự em trả lời : đây hoặc tự em trả lời :

1. Vì thầy / cô không chỉ cho biết những điều cần sửa chữa. 2. Bản thân em không nhận ra được những lỗi của mình. 2. Bản thân em không nhận ra được những lỗi của mình. 3. Em không nhận được sự giúp đỡ của người thân. Lý do khác (em hãy viết vào đây) :

... ... ...

- Nếu chọn “Có”, em hãy viết lý do “tại sao?”

Tại sao?... ...

Câu 8 : Em có đi học thêm môn tiếng Anh không? (Hãy khoanh tròn vào số chọn)

1. Không. 2. Có.

Nếu chọn “Có”, em hãy cho biết :

Nếu chọn “Có”, em hãy cho biết :

1. Không. 2. Có.

1. Không. 2. Có.

1. Không. 2. Có.

- Trình độ tiếng Anh của em khá nên nhờ em đã học ở trường hay học thêm ở ngoài? 1. Học ở trường. 2. Học thêm ở ngoài. 1. Học ở trường. 2. Học thêm ở ngoài.

Câu 9 : Kỹ năng tiếng Anh nào của em là khá nhất nhờđược học ở trường phổ thông? (Em hãy

xếp số thứ tự cho các kỹ năng đó vào ô vuông phía dưới) :

1. Kém nhất so với kỹ năng khác 2. Ở mức độ khá hơn kỹ năng khác 2. Ở mức độ khá hơn kỹ năng khác 3. Ở mức độ tốt hơn kỹ năng khác 4. Ở mức độ tốt nhất so với kỹ năng khác - Kỹ năng nghe - Kỹ năng nói - Kỹ năng đọc - Kỹ năng viết

Câu 10 : Em có thể tự kiểm tra đánh giá trình độ tiếng Anh của em nhờ làm những bài tập trong sách giáo khoa không?

1. Không 2. Có

- Nếu chọn “Không” thì vì sao?

Một phần của tài liệu Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh theo chương trình sách giáo khoa mới THCS Tp Cà Mau (Trang 125)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(128 trang)