Trên cơ sở chương trình phổ thổng, căn cứ các chỉ thị hướng dẫn ( hướng dẫn giảng dạy các môn học, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học), cụ thể hóa phân phối chương trình, xây dựng kế hoạch chi tiết cho từng môn học theo tiến độ từng tuần, từng học kỳ và cảc năm học và kế hoạch chỉđạo các hoạt động dạy học nhằm đảm bảo:
- Dạy đủ số môn học, hoạt động bắt buộc và đủ thời lượng tối thiểu nên trong kế hoạch giảng dạy.
- Chủ động lựa chọn, cập nhật nội dung dạy học, đưa các nội dung giáo dục địa phương theo quy định của chương trình từng môn học, lớp học.
- Phân phối thời lượng dạy các môn học bắt buộc, các nội dung dạy học (hoặc hoạt động giáo dục) tự chọn đặc điểm nhận thức và sức khỏe của học sinh đồng thời phù hợp với quy định của Bộ giáo dục và đào tạo.
1.3.5.2. Tổ chức thực hiện
- Tổ chức để cán bộ, giáo viên trong trường quán triệt đầy đủ chương trình dạy học; quán triệt các hướng dẫn thực hiện và chỉ thị năm học của Bộ giáo dục- đào tạo.
- Phân bố các nguồn lực phục vụ cho dạy học theo chương trình dạy học.
- Tổ chức để các tổ chuyên môn,các giáo viên được sinh hoạt để xây dựng mục tiêu học, lựa chọn nội dung của từng tiết dạy, từng bài dạy, từng chương, từng môn học để thống nhất trong giáo án, trong giảng dạy trên lớp và trong kiểm tra, đánh giá thành quả học tập của học sinh.
- Thiết lập các quy định của trường về thực hiện mục tiêu, nội dung chương trình và tổ
chức thực hiện hiệu quả các qui định đó cùng với các qui định chung khác có liên quan đến quản lý nhà trường.