I. Thông tin cá nhân
43 21 21 1.Trình độ chuyên môn được đào tạo (SV giữ lại phải TN
1.Trình độ chuyên môn được đào tạo (SV giữ lại phải TN
loại giỏi, hoặc Thạc sĩ, TS)
2.Trình độ ngoại ngữ (sử dụng được 1 ngoại ngữ trong chuyên môn)
3.Trình độ tin học (soạn thảo văn bản, bảng tính, các phần mềm cơ bản hỗ trợ dạy học)
4.Khả năng sư phạm (đã qua khóa tập huấn về nghiệp vụ sư phạm)
5.Khả năng tự học, nghiên cứu khoa học 6.Khả năng tổ chức hoạt động tự học của SV 7.Yêu nghề dạy học, say mê môn dạy
8.Có ý thức học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ
Câu 6 : Thầy cô đánh giá mức độ cần thiết và mức độ thực hiện các tiêu chí của cách thức tuyển chọn GV cơ hữu tại trường STU?
Cách tuyển chọn Cần thiết Thực hiện
4 3 2 1 4 3 2 1
1.Thông báo tuyển chọn trên web của trường
2.Thông báo tuyển chọn trên các phương tiện thông tin đại chúng
3.Qua giới thiệu của đồng nghiệp, người quen 4.Qua giới thiệu của các trường đại học, cơ sở đào tạo
5.Thành lập Hội đồng xét tuyển gồm Ban chủ nhiệm khoa, Trưởng bộ môn và các GV có học hàm, học vị trong Tổ bộ môn 6.Nội dung thi tuyển gồm Ngoại ngữ, Tin học, thiết kế và triển khai 1 bài dạy và trả lời các câu hỏi thuộc chuyên môn của Hội đồng tuyển dụng
7.Kí hợp đồng thử việc trong 3 tháng có kết luận chính thức tuyển dụng
Câu 7 : Thầy cô đánh giá mức độ cần thiết và mức độ thực hiện các tiêu chí mời GV thỉnh giảng tại trường STU?
Tiêu chí mời GV Mức độ cần thiết Mức độ thực hiện 4 3 2 1 4 3 2 1 1.Từ thạc sĩ trở lên
2.Kinh nghiệm giảng dạy và thực tế nghề nghiệp 3.Trình độ chuyên môn
4.Trình độ ngoại ngữ (sử dụng ngoại ngữ trong nghiên cứu chuyên môn)
5.Trình độ tin học (sử dụng CNTT trong dạy học)
6. Khả năng sư phạm (sử dụng thành công các PPDH, đặc biệt các PPDH tích cực)
7.Kích thích hứng thú và thu hút SV trong học tập bộ môn 8.Tổ chức tốt hoạt động tự học của SV ở trên lớp, ngoài lớp 9.Giao tiếp tích cực với SV
Câu 8 : Thầy cô đánh giá mức độ phù hợp và kết quả thực hiện công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn-nghiệp vụ của giảng viên tại trường STU?
Nội dung, hình thức bồi dưỡng Mức độ phù hợp Kết quả 4 3 2 1 4 3 2 1 1. Tổ chức sinh hoạt chuyên đề định kỳ với nội dung và thông
tin về chuyên môn.
2. Tổ chức huấn luyện nâng cao nghiệp vụ sư phạm. 3. Bồi dưỡng chuyên môn qua các lớp học ngắn ngày.