Nông dân đến thăm cơ quan khuyến nông khuyến lâm:

Một phần của tài liệu Bài giảng khuyến nông - khuyến lâm potx (Trang 37)

- Khuyến nông khuyến lâm viên cấp xã

Nông dân đến thăm cơ quan khuyến nông khuyến lâm:

• Gửi cho nơng dân những thơng tin hoặc lời khuyên họ yêu cầu.

Tóm lại, đi thăm nơng dân lμ công việc quan trọng nhất của ng−ời cán bộ khuyến nông khuyến lâm nhằm xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa tổ chức khuyến nông khuyến lâm với nơng dân trong địa bμn. Nó cũng góp phần quan trọng vμo việc củng cố niềm tin của nông dân, một yếu tố không thể thiếu giúp hoμn thμnh tốt các nhiệm vụ khuyến nông khuyến lâm.

Nông dân đến thăm cơ quan khuyến nông khuyến lâm:

Ng−ời nơng dân cũng có lúc đến thăm cơ quan khuyến nơng khuyến lâm. Sự viếng thăm nμy phản ánh mối quan tâm của họ đối với cơ quan khuyến nơng khuyến lâm. Có những nơng dân khi thμnh cơng một việc gì đó (nếu thμnh cơng đó có sự giúp đỡ của khuyến nơng khuyến lâm) cũng sẽ tìm đến cơ quan khuyến nơng khuyến lâm để khoe vμ mong nhận đ−ợc thêm nhiều thông tin hay những lời khuyên khác.

Cần chuẩn bị tr−ớc cho những cuộc viếng thăm nh− vậy của nông dân mặc dù không thể biết lúc nμo họ đến, nên bố trí văn phịng sao cho khi nơng dân đến thăm, họ cảm thấy gần gũi nh− ở nhμ vμ họ hiểu hơn công việc của Khuyến nơng khuyến lâm.

Văn phịng Khuyến nơng khuyến lâm cần bố trí sao cho:

Nơng dân dễ tìm, dễ đến (văn phịng nên đặt ở nơi đi lại thuận tiện, có biển hiệu rõ rμng)

Trong văn phịng cần có những tμi liệu khuyến nơng khuyến lâm vμ thông tin khoa học kỹ thuật mới nhất, các loại tạp chí, sách báo nói về nơng lâm nghiệp hoặc những tờ rời để trao cho nông dân nếu họ cần.

Có bμn ghế cho nơng dân ngồi đợi đến l−ợt mình đ−ợc tiếp.

Có những nơng dân cảm thấy lúng túng khi đến văn phịng vì họ có thể ch−a quen giao tiếp. Nên tỏ thái độ chu đáo, ân cần để họ không mặc cảm tự ti vμ sớm trao đổi với cán bộ khuyến nông khuyến lâm một cách cởi mở những vấn đề của họ.

Một phần của tài liệu Bài giảng khuyến nông - khuyến lâm potx (Trang 37)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(142 trang)