MỤC TIÊU
Học xong chủ đề này, học viên có khả năng :
Học xong chủ đề này, học viên có khả năng :
- Liệt kê được các phương tiện dạy học cần có khi dạy học môn Đạo đức ở địa phương.
Về kĩ năng
- Sử dụng được các phương tiện dạy học truyền thống, đơn giản.
- Cập nhật sử dụng một số phương tiện dạy học hiện đại đang có xu hướng phổ cập ở tiểu học : máy chiếu hắt, đầu video, catsets,...
Về thái độ
Có tinh thần khắc phục khó khăn sưu tầm, sáng tạo phương tiện dạy học, góp phần nâng cao chất lượng dạy - học.
Nội dung
Hoạt động. Tìm hiểu các loại phương tiện dạy học và các yêu cầu khi sửdụng phương tiện dạy học môn Đạo đức ở tiểu học dụng phương tiện dạy học môn Đạo đức ở tiểu học
Thời gian : 45 phút
NHIỆM VỤ
- Đọc thông tin cơ bản và nghiên cứu sách giáo viên từ lớp 1 đến lớp 5. - Phát hiện và thống kê các loại phương tiện dạy học được gợi ý trong đó. - Điền thông tin phù hợp vào bảng sau (đánh dấu ´ vào ô trống thích hợp) :
TT Tên phương tiện Được trên cấp Trường tự mua Có thể tự làm Yêu cầu HS làm 1 2 3 4 5
* Thảo luận nhóm theo câu hỏi :
Để đảm bảo tính giáo dục và hiệu quả sử dụng, việc sáng tạo và sử dụng phương tiện dạy học phải tuân theo những yêu cầu gì ?
THÔNG TIN CƠ BẢN Khái niệm Khái niệm
Gắn với các phương pháp dạy học Đạo đức là phương tiện dạy học Đạo đức. Phương tiện dạy học Đạo đức là tập hợp những đối tượng vật chất được giáo viên sử dụng để điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh và nguồn tri thức trực quan sinh động,