phần định luật bảo toàn động lượng
- Tính kỷ luật trong hội thi : cần quản lí tốt các học sinh tham gia ngoại khóa, sự mất trật tự sẽảnh hưởng rất lớn đến hội thi.
- Sau mỗi vòng thi, cần xem xét đến mục đích đề ra ban đầu có thực hiện
được hay không? Nếu không thực hiện được phải phân tích được nguyên nhân vì sao không đạt được.
- Đánh giá thái độ của học sinh khi tham gia ngoại khóa.
- Đánh giá mức độ hiểu biết của học sinh về chuyên đề trên thông qua cách trả lời các câu hỏi mà BTC đề ra của học sinh.
- Đánh giá được hiệu quả của ngoại khóa khi học phần định luật bảo toàn
Kết luận chương 2
Sau khi nghiên cứu cơ sở lí luận chúng tôi vận dụng trong việc tổ chức ngày hội vật lí theo chủ đề “ Định luật bảo toàn động lượng”.
Kế hoạch tổ chức ngày hội vật lí của chúng tôi hướng đến những tiêu chí sau : - Tạo một sân chơi thật bổ ích, thú vị cho học sinh.
- Củng cố cho học sinh về kiến thức động lượng, đồng thời cung cấp thêm cho học sinh những kiến thức mới cũng như các ứng dụng của động lượng trong đời sống, khoa học và kỹ thuật.
- Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức về động lượng vào việc thiết kế
xe chạy bằng bong bóng khí và tên lửa. Thông qua việc chế tạo, giúp học sinh phát huy tính sáng tạo, chủ động trong nghiên cứu, phát huy hiệu quả của hoạt
động theo nhóm, khơi gợi niềm đam mê với môn vật lí.
Đểđạt được mục tiêu thu hút được nhiều nhất số học sinh tham gia chơi, chúng tôi đã thiết kế các trò chơi đối với các đội dự thi và thiết kế trò chơi với khán giả, hơn nữa khi tổ chức các đội chơi chúng tôi đưa ra qui định mỗi học sinh chỉ được tham gia chơi một lần. Việc làm này giúp tạo cơ hội cho nhiều học sinh có điều kiện ôn tập củng cố, đào sâu mở rộng kiến thức, cũng như
Chương 3
THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm
Trên cơ sở tiến trình tổ chức hoạt động ngoại khóa ở chương 2, chúng tôi tiến hành thực nghiệm nhằm đạt được mục đích sau:
- Đánh giá tính khả thi của việc tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lí trong dạy học thông qua việc phân tích diễn biến thực nghiệm. Qua đó sửa đổi, bổ
sung, hoàn thiện cách thức tổ chức hoạt động ngoại khóa.
- Đánh giá hiệu quả của việc tổ chức ngoại khóa: nhằm kích thích hứng thú, chuẩn bị, củng cố và nâng cao kiến thức của chương trình nội khóa, phát huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh trong quá trình nhận thức.