CC H H Ư Ư Ơ Ơ N N G G 2 2 M M Ộ Ộ T T S S Ố Ố B B I I Ệ Ệ N N P P H H Á Á P P N N Â Â N N G G C C A A O O C C H H Ấ Ấ T T
2.1.2.Mục tiêu cơ bản
- Biết cấu tạo nguyên tử của các halogen, từ đĩ giải thích được nguyên nhân làm cho các halogen cĩ sự giống nhau về tính chất hĩa học cũng như sự biến đổi cĩ qui luật tính chất của đơn chất và hợp chất của chúng. Tính oxi hĩa mạnh của các nguyên tố halogen. Nắm được nguyên tắc chung và phương pháp điều chế các halogen và một số hợp chất quan trọng của chúng.
- Biết tính chất vật lí, tính chất hĩa học cơ bản và một số ứng dụng, cách điều
chế của các đơn chất oxi, ozon, lưu huỳnh. Biết những tính chất hĩa học của các hợp chất quan trọng của oxi và lưu huỳnh, một số ứng dụng vá cách điều chế.
- Biết khái niệm về tốc độ phản ứng, cân bằng hĩa học là gì? Các yếu tố ảnh
hưởng đến tốc độ phản ứng và cân bằng hĩa học.
b) Về kĩ năng
- Quan sát, làm một số thí nghiệm về tính chất hĩa học, tính chất vật lí của các
chất.
- Cân bằng PTHH của phản ứng oxi hĩa – khử bằng phương pháp thăng bằng
electron.
- Vận dụng những kiến thức đã được học về: Cấu tạo nguyên tử, liên kết hĩa
học, phản ứng oxi hĩa – khử, độ âm điện…. Để giải thích một số tính chất của các đơn chất và hợp chất.
- Giải một số bài tập định tính và định lượng cĩ liên quan đến kiến thức trong
chương.
- Vận dụng các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng và cân bằng hĩa học để
điều khiển phản ứng hĩa học.
- Làm việc với SGK và các tài liệu tham khảo khác: tĩm tắt, hệ thống hĩa,
phân tích, kết luận,…
c) Về giáo dục tình cảm và thái độ
- Lịng say mê học tập, yêu khoa học, ý thức vươn lên chiếm lĩnh khoa họa, kĩ
thuật, …
- Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường, đặc biệt là nguồn nước và mơi trường khơng
khí, thái độ đúng đắn đối với các nguyên nhân gây ơ nhiễm khơng khí, ý thức bảo vệ tầng ozon.
- Cĩ ý thức phịng bệnh do thiếu iot.
- Hình thành thế giới quan duy vật biện chứng cho HS.
- Ý thức tuyên truyền, vận dụng những tiến bộ khoa học kĩ thuật nĩi chung,
của hĩa học nĩi riêng vào đời sống, sản xuất, bảo vệ mơi trường.
- Cĩ thái độ học tập tích cực: tư duy khái quát, học tập một cách cĩ hệ thống,
biết suy luận cĩ quy luật, cĩ logic, sáng tạo.
- Rèn luyện các đức tính: cẩn thận, cần cù, tỉ mỉ, chính xác, khoa học trong
cơng việc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});