D. Than cháy trong oxi nguyên chất nhanh hơn khi cháy trong khơng khí.
2.1.7.Biện pháp 7: Tổ chức trị chơi “Đố vui hĩa học”
a) Tác dụng của việc tổ chức trị chơi “Đố vui hĩa học” khi ơn tập, tổng kết
- Thu hút tối đa mức độ tập trung chú ý của HS, tạo khơng khí thi đua sơi nổi
giữa các đội, đồng thời giúp tăng cường tình cảm đồn kết giữa các thành viên trong đội.
- Rèn cho HS các thao tác tư duy, phân tích, tổng hợp một cách nhẹ nhàng
thoải mái, “học mà chơi – chơi mà học”. Giờ ơn tập, tổng kết khơng cịn nhàm chán mà sẽ trở nên hấp dẫn hơn, tăng thêm hứng thú học tập mơn hĩa học của HS
b) Hình thức tổ chức trị chơi “Đố vui hĩa học” khi ơn tập, tổng kết
- Trong các bài lên lớp hồn thiện kiến thức và kỹ năng đã thiết kế, chúng tơi
đưa các BTHH dưới dạng câu hỏi “Đố vui hĩa học”, HS cĩ thể tự trả lời hoặc thảo luận trong nhĩm để chọn ra đáp án.
- Trong bài lên lớp tiết Luyện tập chương 6, chúng tơi đã thiết kế trị chơi
Chung sức như sau:
+ Thể lệ chơi:
•Các nhĩm cử 3 thành viên tham gia trị chơi.
•Mỗi phần thi, nhĩm được quyền thay đổi 1 thành viên trong đội dự thi.
•Tổng kết, nhĩm thắng cuộc sẽ nhận được phần thưởng là điểm cộng
hoặc quà.
+ Cĩ 3 phần thi:
•Phần 1: Khởi động
o Cĩ 7 câu trắc nghiệm, các nhĩm cĩ 30 giây để suy nghĩ. Khi cĩ hiệu
lệnh của GV thì các nhĩm giơ bảng cho biết câu trả lời của nhĩm.
o Trả lời đúng được 10đ/câu.
•Phần 2: Thử tài đốn nhanh
o Mỗi nhĩm cĩ 3 hình ảnh về hiện tượng/ dụng cụ / hĩa chất. Một thành viên mơ tả (khơng cần theo trình tự), thành viên cịn lại (quay lưng lại màn chiếu hoặc được bịt mắt) đốn và trả lời (trả lời chưa đúng được quyền trả lời lại hoặc chuyển sang hình ảnh khác). Thời gian dành cho mỗi đội là 3 phút.
•Phần 3: Giải ơ chữ
o Cĩ 12 ơ chữ hàng ngang và 1 ơ chữ hàng dọc.
o Trả lời lần lượt theo thứ tự các nhĩm. Mỗi nhĩm được quyền chọn 3
hàng ngang. Nếu trả lời sai thì nhĩm khác được quyền giơ tay giành quyền trả lời sau khi cĩ hiệu lệnh của giáo viên.
o Trả lời đúng trong lượt của mình được 20 đ. Trả lời đúng trong lượt
của nhĩm khác được 10 đ.
o Sau khi giải xong tất cả hàng ngang, các nhĩm giơ tay giành quyền
trả lời ơ chữ hàng dọc. Trả lời đúng được 30 đ.
c) Lưu ý khi tổ chức trị chơi “Đố vui hĩa học”trong giờ ơn tập, tổng kết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Dạy học bằng trị chơi địi hỏi GV phải cĩ sự chuẩn bị cơng phu, tốn nhiều
thời gian, cơng sức, chuẩn bị các câu hỏi bám sát nội dung cần ơn tập.
- Thiết kế luật chơi phải chi tiết, rõ ràng. Sự hứng thú của HS khi tham gia các
trị chơi cĩ thể gây ồn ào, khĩ quản lí bao quát lớp học. Do đĩ, GV cĩ thể nhờ thêm sự hỗ trợ của ban cán sự lớp trong việc tổ chức trị chơi, tránh làm cho tiết học cĩ xu hướng trở thành giờ chơi của HS, mất tác dụng của việc ơn tập.