ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo dục đại học, đổi mới tư duy, làm cho từng
dục đại học, đổi mới tư duy, làm cho từng
trường và toàn hệ thống giáo dục đại học
trường và toàn hệ thống giáo dục đại học
được nâng cao;
được nâng cao;
Hoàn thiện tính nhân văn, khoa học, hiện Hoàn thiện tính nhân văn, khoa học, hiện đại;
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Kế thừa những thành quả giáo dục đào Kế thừa những thành quả giáo dục đào tạo của đất nước và thế giới,
tạo của đất nước và thế giới,
Phát huy bản sắc dân tộc, đồng thời Phát huy bản sắc dân tộc, đồng thời
tiếp thu tinh hoa nhân loại, phù hợp và
tiếp thu tinh hoa nhân loại, phù hợp và
tiếp cận nhanh với xu thế phát triển
tiếp cận nhanh với xu thế phát triển
giáo dục đại học của các nước phát
giáo dục đại học của các nước phát
triển.
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
4. Hệ thống giáo dục đại học phải bảo 4. Hệ thống giáo dục đại học phải bảo đảm tính thực tiễn và tính hiệu quả. Phát
đảm tính thực tiễn và tính hiệu quả. Phát
triển mạnh trường đại học, cao đẳng
triển mạnh trường đại học, cao đẳng
ngoài công lập.
ngoài công lập.
Tạo điều kiện thuận lợi về chính sách để Tạo điều kiện thuận lợi về chính sách để mọi tổ chức, cá nhân và toàn xã hội tham
mọi tổ chức, cá nhân và toàn xã hội tham
gia phát triển giáo dục đại học một cách
gia phát triển giáo dục đại học một cách
bình đẳng.
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo 5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo hướng nâng cao tính tự chủ và trách
hướng nâng cao tính tự chủ và trách
nhiệm xã hội, nâng cao năng lực cạnh
nhiệm xã hội, nâng cao năng lực cạnh
tranh của từng trường và của toàn bộ
tranh của từng trường và của toàn bộ
hệ thống; phân định rõ chức năng,
hệ thống; phân định rõ chức năng,
nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục.
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Phải được tiến hành đồng bộ, từ mục tiêu, quy Phải được tiến hành đồng bộ, từ mục tiêu, quy trình, nội dung đến phương pháp;
trình, nội dung đến phương pháp;
Gắn bó chặt chẽ và tạo động lực để tiếp tục Gắn bó chặt chẽ và tạo động lực để tiếp tục đổi mới đồng bộ và mạnh mẽ giáo dục phổ
đổi mới đồng bộ và mạnh mẽ giáo dục phổ
thông và giáo dục nghề nghiệp.
thông và giáo dục nghề nghiệp.
Mở rộng quy mô đào tạo; giải quyết tốt mối Mở rộng quy mô đào tạo; giải quyết tốt mối quan hệ giữa nâng cao chất lượng và mở rộng
quan hệ giữa nâng cao chất lượng và mở rộng
quy mô, giữa thực hiện công bằng xã hội và
quy mô, giữa thực hiện công bằng xã hội và
bảo đảm hiệu quả đào tạo.
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và nhân Là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và nhân dân.
dân.
Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục. Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục.
Phát huy vai trò chủ thể của công cuộc đổi Phát huy vai trò chủ thể của công cuộc đổi mới là các trường đại học mà nòng cốt là đội
mới là các trường đại học mà nòng cốt là đội
ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và sự hưởng
ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và sự hưởng
ứng, tham gia tích cực của toàn xã hội, trước
ứng, tham gia tích cực của toàn xã hội, trước
hết là các nhà khoa học, nhà hoạt động xã
hết là các nhà khoa học, nhà hoạt động xã
hội, các nhà sử dụng lao động, sinh viên và
hội, các nhà sử dụng lao động, sinh viên và
gia đình.