c) Tập trung xây dựng một cơ sở nghiên cứu
chuyên nghiệp mạnh về giáo dục đại học làm
chuyên nghiệp mạnh về giáo dục đại học làm
chức năng nghiên cứu chính sách công và các
chức năng nghiên cứu chính sách công và các
vấn đề quản lý giáo dục đại học .
vấn đề quản lý giáo dục đại học .
Xây dựng trang thông tin “Quan hệ công Xây dựng trang thông tin “Quan hệ công
chúng” ở Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm lôi cuốn
chúng” ở Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm lôi cuốn
các “nhóm người có lợi ích liên quan” tham gia
các “nhóm người có lợi ích liên quan” tham gia
vào quá trình ra quyết định cũng như tranh thủ
vào quá trình ra quyết định cũng như tranh thủ
sự đồng thuận của công chúng.
6.
6. Đổi mới quản lý Đổi mới quản lý
giáo dục đại học
giáo dục đại học
d) Xây dựng Học viện Quản lý Giáo dục và d) Xây dựng Học viện Quản lý Giáo dục và
Đào tạo trên cơ sở hai trường Cán bộ quản lý
Đào tạo trên cơ sở hai trường Cán bộ quản lý
Giáo dục và Đào tạo Trung ươ
Giáo dục và Đào tạo Trung ươngng..
Các bộ phận chức năng của Bộ Giáo dục và Các bộ phận chức năng của Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Học viện Quản lý Giáo
Đào tạo phối hợp với Học viện Quản lý Giáo
dục và Đào tạo và các trường đại học xây
dục và Đào tạo và các trường đại học xây
dựng tiêu chí, chương trình đào tạo bồi
dựng tiêu chí, chương trình đào tạo bồi
dưỡng, cơ chế tuyển dụng, đề bạt bổ nhiệm
dưỡng, cơ chế tuyển dụng, đề bạt bổ nhiệm
cán bộ quản lý giáo dục đại học.
6.
6. Đổi mới quản lý Đổi mới quản lý
giáo dục đại học
giáo dục đại học
đ) Đổi mới quản lý ở cấp trường theo
đ) Đổi mới quản lý ở cấp trường theo
hướng:
hướng:
TTrường đại học được rường đại học được quyền tự chủ quyền tự chủ về về
đào tạo, nghiên cứu khoa học, tổ chức,
đào tạo, nghiên cứu khoa học, tổ chức,
nhân sự, tài chính, hợp tác quốc tế; tập
nhân sự, tài chính, hợp tác quốc tế; tập
trung phần lớn thẩm quyền ra quyết định
trung phần lớn thẩm quyền ra quyết định
cho cấp trường, nâng cao
cho cấp trường, nâng cao trách nhiệm xã trách nhiệm xã hội
hội của trường đại học nhằm tăng năng của trường đại học nhằm tăng năng
lực cạnh tranh của nhà trường.
6.
6. Đổi mới quản lý Đổi mới quản lý
giáo dục đại học
giáo dục đại học
Khẩn trương thành lập và triển khai hoạt Khẩn trương thành lập và triển khai hoạt động của Hội đồng trường ở các cơ sở
động của Hội đồng trường ở các cơ sở
giáo dục đại học với tư cách là tổ chức
giáo dục đại học với tư cách là tổ chức
quyền lực cao nhất ở một trường đại
quyền lực cao nhất ở một trường đại
học.
học.
Triển khai quá trình xây dựng kế hoạch Triển khai quá trình xây dựng kế hoạch chiến lược ở các trường, xem như một
chiến lược ở các trường, xem như một
biện pháp tạo nên sự đồng thuận và dân
biện pháp tạo nên sự đồng thuận và dân
chủ hóa nhà trường.
6.
6. Đổi mới quản lý Đổi mới quản lý
giáo dục đại học
giáo dục đại học
e) Xây dựng các trung tâm đảm bảo chất e) Xây dựng các trung tâm đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục đại học, hình
lượng của các cơ sở giáo dục đại học, hình
thành “văn hóa chất lượng”;
thành “văn hóa chất lượng”;
TTriển khai hoạt động đảm bảo chất lượng, riển khai hoạt động đảm bảo chất lượng,
kiểm định công nhận
kiểm định công nhận trong toàn bộ hệ thống trong toàn bộ hệ thống
giáo dục đại học để nâng cao
giáo dục đại học để nâng cao trách nhiệm xã trách nhiệm xã
hội
hội của nhà trường ; của nhà trường ;
NNâng cao năng lực cạnh tranh, xây dựng “tên âng cao năng lực cạnh tranh, xây dựng “tên tuổi” của nhà trường.
7.
7. Nâng cao sức cạnh tranh của hệ Nâng cao sức cạnh tranh của hệ