II. CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH
CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: CỬ NHÂN SINH HỌC
NGÀNH: CỬ NHÂN SINH HỌC
(Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-ĐHKH ngày tháng năm 2012 của Hiệu trưởng trường Đại học Khoa học)
I. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH1.1. Giới thiệu chung 1.1. Giới thiệu chung
- Tên ngành đào tạo: Cử nhân Sinh học - Biology - Trình độ đào tạo: Đại học
- Thời gian đào tạo: 4 năm.
1.2. Mục tiêu chung
- Nắm vững các nguyên lý cơ bản và quá trình sinh học ở các mức độ khác nhau (phân tử, tế bào, cơ quan, cơ thể, quần xã);
- Trang bị cho sinh viên cơ sở lý thuyết và các phương pháp nghiên cứu trong lĩnh vực sinh học để có thể ứng dụng được vào thực tiễn;
- Có khả năng tư duy nghiên cứu;
- Có khả năng truyền đạt và vận dụng kiến thức được trang bị để tham gia nghiên cứu khoa học;
- Có thể tiếp tục học tập ở bậc học cao hơn; - Có phẩm chất đạo đức tốt, yêu nghề nghiệp.
1.3. Định hướng của sinh viên sau tốt nghiệp
- Vị trí công tác: là cán bộ nghiên cứu, giáo viên, cán bộ quản lý, …
- Nơi làm việc:
Các Viện nghiên cứu, các Trung tâm và Cơ quan nghiên cứu của một số Bộ, Sở, các Trường Đại học và Cao đẳng có liên quan đến các lĩnh vực sinh học, sinh học thực nghiệm, CNSH, sinh thái và tài nguyên sinh vật, môi trường;
Các cơ quan quản lý có liên quan đến Sinh học, CNSH, sinh thái và tài nguyên sinh vật, môi trường như: Sở Khoa học và Công nghệ, Tài nguyên và Môi trường, Sở nông nghiệp, Bệnh viện, Công an, ...;
Có khả năng tham gia vào các chương trình, đề tài, dự án của Chính phủ và các tổ chức phi chính phủ có liên quan đến sinh học, CNSH, sinh thái và tài nguyên sinh vật, môi trường;
Giảng dạy các môn Sinh học tại một số Trường ĐH, Cao đẳng, Trung cấp và Trung học phổ thông;
Có khả năng làm việc tại các công ty tư vấn và cung cấp dịch vụ các trang thiết bị, máy móc phục vụ cho nghiên cứu công nghệ sinh học;
Có khả năng làm việc ở các UBND tỉnh, thành phố, quận, huyện, trung tâm, … với vai trò là các chuyên viên về CNSH.
II. CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH
Người học sau khi tốt nghiệp sẽ có được những kiến thức, kỹ năng cụ thể sau:
2.1. Về kiến thức
- Có các kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, xã hội phục vụ nghiên cứu Sinh học;
- Nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu trong các lĩnh vực: sinh học thực nghiệm, sinh học phân tử và tế bào, sinh học cơ thể động, thực vật và người, sinh học quần thể, quần xã, hệ sinh thái và đa dạng sinh học;
- Nắm vững các kiến thức nghiệp vụ, có khả năng thu thập, phân tích và xử lý số liệu, có khả năng giải quyết các vấn đề về lý luận và thực tiễn.
2.2. Kỹ năng
2.2.1. Kỹ năng nghề nghiệp
- Biết vận dụng được các kiến thức đã học để nghiên cứu, ứng dụng vào thực tiễn; - Biết sử dụng các thiết bị thí nghiệm truyền thống và các máy móc hiện đại nhằm đáp ứng tốt các công việc liên quan đến lĩnh vực sinh học;
- Thành thạo các kĩ năng thực hành nghề nghiệp cần thiết: điều tra, thu thập mẫu, định loại, phân tích và tổng hợp số liệu trong phòng thí nghiệm và ngoài thực địa;
- Có kĩ năng tham gia và triển khai các đề tài, dự án liên quan đến sinh học, môi trường và sinh thái tài nguyên sinh vật.
2.2.2. Kỹ năng mềm
- Có khả năng giao tiếp, hợp tác và làm việc theo nhóm; - Sử dụng được tiếng Anh để đọc, dịch tài liệu chuyên ngành;
- Thành thạo các kỹ năng tin học văn phòng, khai thác internet, sử dụng phần mềm chuyên ngành để phân tích, xử lý số liệu.
- Lập trường tư tưởng vững vàng, nghiêm chỉnh chấp hành đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước; có ý thức trách nhiệm xây dựng bảo vệ Tổ quốc;
- Có ý thức trách nhiệm, thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn;
- Ý thức tổ chức kỷ luật tốt, nhận thức sâu sắc về các giá trị đạo đức và nghề nghiệp, có trách nhiệm trong việc giữ gìn truyền thống văn hoá của dân tộc, có lý tưởng nghề nghiệp đúng đắn;
- Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn;
- Chấp hành quy định pháp luật của nhà nước, nội quy của cơ quan; chấp hành sự phân công, điều động công tác; tự tin, bản lĩnh, khẳng định năng lực; tham gia công tác đoàn thể, xã hội; nhận và hoàn thành nhiệm vụ tập thể giao, hợp tác và giúp đỡ các thành viên khác trong tập thể.