CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: CỬ NHÂN VIỆT NAM HỌC

Một phần của tài liệu ban hành chuẩn đầu ra các ngành đào tạo bậc đại học của trường Đại học Khoa học (Trang 25 - 28)

II. CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH

CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: CỬ NHÂN VIỆT NAM HỌC

NGÀNH: CỬ NHÂN VIỆT NAM HỌC

(Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-ĐHKH ngày tháng năm 2012 của Hiệu trưởng trường Đại học Khoa học)

I. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH1.1. Giới thiệu chung 1.1. Giới thiệu chung

- Tên ngành đào tạo: Cử nhân Việt Nam học – Vietnamese studies - Trình độ đào tạo: Đại học

- Thời gian đào tạo: 4 năm.

1.2. Mục tiêu chung

- Đào tạo Cử nhân Việt Nam học có những kiến thức cơ sở ngành Việt Nam học (VNH); kiến thức chuyên sâu về văn hoá Việt Nam (vùng và tổng thể), ngôn ngữ các dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc và du lịch;

- Trang bị những kiến thức về từng vùng văn hóa trong tổng thể văn hóa Việt Nam. - Có khả năng truyền đạt và vận dụng kiến thức được trang bị để tham gia nghiên cứu khoa học;

- Có thể tiếp tục học tập ở bậc cao hơn và tích lũy kiến thức từ hoạt động thực tiễn để trở thành các nhà quản lý, hoạch định và thực thi các chương trình, dự án.

1.3. Định hướng của sinh viên sau tốt nghiệp

- Vị trí công tác: là cán bộ nghiên cứu, chuyên viên, hướng dẫn viên du lịch, cán bộ quản lý…

- Nơi làm việc:

 Các viện nghiên cứu văn hóa, văn hóa tộc người, di sản, đặc biệt là văn hóa các dân tộc khu vực miền núi phía Bắc.

 Các cơ quan về Quản lý văn hóa tại các Bộ, Sở, cơ quan trực thuộc: Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch. Bộ Thông tin truyền thông, Bộ Ngoại giao,… hay cán bộ các Sở Văn hóa, phòng Văn hóa các Tỉnh, Thành…

 Cơ quan báo chí, Cơ quan bảo tàng, các Tổ chức chính phủ và phi chính phủ:  Giảng dạy về văn hóa, văn hóa Việt Nam, văn hóa vùng... tại các trường đại học,

cao đẳng, trung cấp…

 Cơ quan Tuyên giáo trung ương, tỉnh, huyện và Ủy ban dân tộc của các địa phương…

Người học sau khi tốt nghiệp sẽ có được những kiến thức, kỹ năng cụ thể sau:

2.1. Về kiến thức

- Có các kiến thức cơ bản trong lĩnh vực Khoa học xã hội và Nhân văn phù hợp với chuyên ngành đào tạo;

- Nắm vững kiến thức cơ bản, tổng quát về lịch sử, địa lý, các vùng văn hóa của Việt Nam, đặc biệt đi sâu vào các kiến thức văn hóa tôn giáo, tín ngưỡng, phong tục tập quán của Việt Nam và các đồng bào dân tộc thiểu số vùng trung du và miền núi phía Bắc.

- Trình độ tiếng Anh giao tiếp cơ bản, có vốn tiếng Anh chuyên ngành để có thể đọc và dịch sách, tài liệu, có vốn ngôn ngữ dân tộc thiểu số đủ để thâm nhập thực tế và tác nghiệp;

- Ứng dụng và phát triển các kiến thức chuyên môn, tiếp tục nghiên cứu và học tập chuyên sâu ở trình độ cao.

2.2. Kỹ năng

2.2.1. Kỹ năng nghề nghiệp

- Phát triển khả năng tư duy theo hệ thống và sáng tạo.

- Khả năng tư duy lôgic, có phương pháp tiếp cận và giải quyết các vấn đề thực tế một cách khoa học;

- Có khả năng nhận diện, phân tích, đánh giá những nét đặc trưng, đặc sắc của văn hoá Việt Nam (vùng và tổng thể), tài nguyên du lịch, xây dựng mô hình và kế hoạch phát triển du lịch một cách hiệu quả bền vững (đặc biệt đối với khu vực miền núi phía Bắc);

- Tham gia vào các hoạt động kinh doanh, quản trị và hướng dẫn du lịch.

2.2.2. Kỹ năng mềm

- Khả năng giao tiếp, thuyết trình, phỏng vấn; hợp tác và làm việc với cộng đồng tốt; - Thích ứng với yêu cầu nghề nghiệp và làm việc độc lập, làm việc nhóm, điều phối các hoạt động của nhóm;

- Sử dụng thành thạo các phương tiện kĩ thuật hiện đại phục vụ cho công tác chuyên môn (máy ghi âm, chụp ảnh, camera…);

- Sử dụng thành thạo ít nhất một ngoại ngữ phục vụ cho công tác nghiên cứu văn hoá và hoạt động du lịch;

- Có khả năng cập nhật với các kiến thức mới về chuyên ngành và nghề nghiệp, nắm bắt kịp thời nhu cầu và xu thế phát triển của thời đại.

- Lập trường tư tưởng vững vàng, nghiêm chỉnh chấp hành đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước; có ý thức trách nhiệm xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

- Có ý thức trách nhiệm, thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn. - Ý thức tổ chức kỷ luật tốt, có lý tưởng nghề nghiệp đúng đắn; - Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn.

- Chấp hành quy định pháp luật của nhà nước, nội quy của cơ quan; chấp hành sự phân công, điều động công tác; tự tin, bản lĩnh, khẳng định năng lực; tham gia công tác đoàn thể, xã hội; nhận và hoàn thành nhiệm vụ tập thể giao, hợp tác và giúp đỡ các thành viên khác trong tập thể.

Một phần của tài liệu ban hành chuẩn đầu ra các ngành đào tạo bậc đại học của trường Đại học Khoa học (Trang 25 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(53 trang)
w