2. một số giảI pháp tăng cờng công tác quản lý chi Nsnn cho sự nghiệp giáo dục ở hà nội
2.7.Chú ý đến công tác đào tạo , bỗi dỡng trình độ quản lý tài chính của đội ngũ cán bộ trong nghành giáo dục
Đội ngũ cán bộ quản lý tài chính trong nghành đang còn nhiều hạn chế , ở các đơn vị , trờng học cán bộ tài chính đợc đào tạo khá cơ bản nhng đã lâu nên có sự lạc hậu và thiếu đồng đều cha đợc nâng cao bổ sung kiến thức trong thời kỳ mới . Đây chính là nguyên nhân dẫn đến sự kém hiệu quả trong công tác quản lý tài chính – kế toán ở một số đơn vị , trờng học . Trong khi đó nguồn lực đầu t cho giáo dục trong những năm tới có xu hớng tăng lên cả về số tuyệt đối lẫn tơng đối đòi hỏi phải có những cán bộ vững về chuyên môn , đạo đức , khả năng nắm bắt nhanh những thông tin tài chính kế toán từ các bộ , sở nghành . Để thực hiện tốt công tác quản lý tài chính kế toán ở các đơn vị , trờng học , và khả năng nắm bắt và thích nghi với những thay đổi trong chế độ tài chính , kế toán thì đòi hỏi phải có những cán bộ nắm chắc nghiệp vụ chuyên môn cũng nh chính sách chế độ về công tác tài chính kế toán . Do đó đòi hỏi nghành giáo dục cần quan tâm hơn nữa đến công tác đầu t tạo điều kiện cho các cán bộ quản lý tài chính kế toán tham gia các lớp đào tạo bồi dỡng và đào tạo lại cũng nh bổ sung những cán bộ trẻ có trình độ chuyên môn nhằm nâng cao hiệu quả trong công các quản lý tài chính trong nghành .
Trên đây là một số giải pháp cơ bản nhằm tăng cờng hiệu quả quản lý ngân sách nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục . Nhng do đây là một vấn đề phức tạp nên cần có sự quan tâm phối kết hợp của các cấp , các nghành với nhiều giải pháp đồng bộ khác . Có nh vậy thì việc sử dụng kinh phí NSNN cho sự nghiệp giáo dục mới đạt đ- ợc hiệu quả cao nhất .