Chi phớđào tạo của Tổng cụng ty Lắp mỏy Việt Nam khỏ lớn và ngày càng tăng lờn, điều này thể hiện sự quan tõm của Tổng cụng ty đối với cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực. Đú là sự thuận lợi cho cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực của Tổng cụng ty, điều này cú nghĩa rằng trong tương lai Tổng cụng ty sẽ cú một nguồn nhõn lực đủ mạnh, đủ sức cạnh tranh với đối thủ trong khu vực và thế giới.
2.2.1.3. Triển khai đào tạo nguồn nhõn lực của Tổng cụng ty Lắp mỏy Việt Nam Nam
*Đào tạo cụng nhõn kỹ thuật
- Đào tạo tại nơi làm việc: Hỡnh thức này chủ yếu sử dụng đối với người mới gia nhập đội ngũ lao động của Tổng cụng ty. Cỏc cỏn bộ cú kinh nghiệm sẽkốm cặp hướng dẫn nhõn viờn mới, cỏc nhõn viờn mới sẽ nhanh chúng làm quen với cụng việc, làm quen với nhõn viờn khỏc, bảo đảm cho nhõn viờn mới sẽ nhanh chúng đảm nhận được cụng việc.
Bảng 2.9: Kết quảđào tạo CNKT theo phương phỏp đào tạo tại nơi làm việc
Đơn vị tớnh: Người
STT Nghành nghềđào tạo 2005 Số lượng2006 2007
1 Hàn điện 130 191 196
2 Lắp đặt thiết bị cơ khớ 130 89 111
3 Chế tạo thiết bị cơ khớ 86 138 83
4 Lắp đặt ống cụng nghệ 49 23 25
5 KT lắp đặt điện vàđiều khiển
trong cụng nghiệp 80 40 64
6 Sửa chữa thiết bịđiện 25 38 21
7 Sửa chữa cơ khớ 11 17 11
8 Cắt gọt kim loại 10 5 5
9 Vận hành trục mỏy 27 12 6
10 Vận hành TBSX xi măng 17 43 55
Tổng 565 596 577
(Nguồn: Phũng đào tạo lao động Tổng cụng ty Lắp mỏy Việt Nam)
Hỡnh thức đào tạo tại nơi làm việc là hỡnh thức đào tạo khụng thể thiếu của cỏc tổ chức núđảm bảo bổ sung nhanh chúng, kịp thời nhu cầu lao động, chi phớ cho đào tạo theo hỡnh thức này thấp hơn nhiều. Đõy là hỡnh thức xõy dựng đội ngũ kế cậnqua việc cấp trờn trực tiếp dạy cho cấp dưới của mỡnh, do đú giỳp cho cấp trờn và cấp dưới hiểu nhau hơn đạt được hiệu quả cao hơn trong cụng việc vàđội ngũ cỏn bộ quản lý, chuyờn viờn của Tổng cụng ty ngày càng lớn mạnh nõng cao chất lượng và hiệu quả lao động.
Tuy nhiờn hỡnh thức đào tạo này khụng bài bản, học viờn khụng toàn tõm toàný vào học tập vỡ vừa phải học vừa phải làm việc.
- Cỏc lớp cạnh doanh nghiệp: Hàng năm Tổng cụng ty Lắp mỏy Việt Nam thường mời cỏc kỹ sư, cỏc cỏn bộ kỹ thuật, chuyờn gia nước ngoài vềđơn vịđểđào tạo riờng cho cỏc đơn vị. Đối tượng học lớp này là cỏc cụng
nhõn kỹ thuật cú trỡnh độ lành nghề tương đối cao thường là từ bậc 5 trở lờn. Năm 2005 đào tạo được 60 người; năm 2006 đào tạo được 85 người; năm 2007 đào tạo được 65 người.
-Đào tạo ngoài cụng việc (cửđi học ở cỏc trường chớnh qui)
Bảng 2.10: Kết quảđào tạo cụng nhõn kỹ thuật tại cỏc trường chớnh quy
Đơn vị tớnh: Người
STT Nghành nghềđào tạo Số lượng
2005 2006 2007
1 Hàn điện 300 440 461
2 Lắp đặt thiết bị cơ khớ 302 212 255
3 Chế tạo thiết bị cơ khớ 190 195 194
4 Lắp đặt ống cụng nghệ 110 40 42
5 KT lắp đặt điện vàđiều khiển
trong cụng nghiệp 260 220 98
6 Sửa chữa thiết bịđiện 40 86 40
7 Sửa chữa cơ khớ 17 10 16
8 Cắt gọt kim loại 10 15 13
9 Vận hành trục mỏy 30 30 14
10 Vận hành TBSX xi măng 31 92 105
Tổng 1290 1340 1238
(Nguồn: Phũng đào tạo lao động Tổng cụng ty Lắp mỏy Việt Nam)
Đõy là hỡnh thức đào tạo tốn kộm nhưng Tổng cụng ty vẫn quan tõm vỡ hỡnh thức đào tạo này rất hiệu quả. Xõy dựng được đội ngũ cỏn bộ kỹ thuật, cỏn bộ quản lýđiều hành vững mạnh linh hoạt là mục tiờu đào tạo chớnh của Tổng cụng ty trong giai đoạn hiện nay. Tổng cụng ty đó gửi những người cú năng lực, cú trỡnh độ, cú triển vọng đi học, đõy chớnh làđội ngũ cỏn bộ chủ chốt của Tổng cụng ty trong tương lai.
* Đào tạo cỏn bộ quản lý:
Trong những năm gần đõy Tổng cụng ty đó liờn kết với trường đại học Bỏch khoa Hà Nội, trường đại học bỏn cụng Tụn Đức Thắng thành phố Hồ
Chớ Minh đào tạo kỹ sư, cử nhõn phối hợp với một số trường đại học, cao đẳng nước ngoài (Austrilia) do đú số cỏn bộ kỹ thuật, cỏn bộ quản lý cú trỡnh độ ngày càng nhiều. Ngoài ra cũn mời một số chuyờn gia trong nước và ngoài nước đến đào tạo về kỹ thuật mới, cung cấp cỏc thụng tin kinh tế, kỹ thuật của cỏc nước trờn thế giới, khu vực nhằm nõng cao hiểu biết cho cỏn bộ của Tổng cụng ty nờn hỡnh thức này thu hỳt được một lượng lớn cỏn bộ tham gia. Ngoài ra Tổng cụng ty cũn quan tõm nõng cao trỡnh độ lý luận chớnh trị cho đội ngũ lao động của mỡnh. Năm 2005 người cú trỡnh độ chớnh trị: sơ cấp 810 người, trung cấp 111 người, cao cấp 48 người. Năm 2006 người cú trỡnh độ chớnh trị: sơ cấp 830 người, trung cấp là131 người, cao cấp 58 người. Năm 2007 người cú trỡnh độ chớnh trị: sơ cấp 860, trung cấp 156 người, cao cấp 68 người.
Tổng cụng ty rất quan tõm đến việc nõng cao trỡnh độ lý luận chớnh trị cho đội ngũ lao động của mỡnh, khuyến khớch lao động đi học nõng cao trỡnh độ: học tại chức, học bằng hai, tin học, ngoại ngữ….
Bảng 2.11: Kết quảđào tạo cỏn bộ quản lý, cỏn bộ kỹ thuật Đơn vị tớnh: Người Lớp 2005 Năm2006 2007 Sau đại học 5 3 14 Lý luận chớnh trị 70 50 65 Chương trỡnh quản trị nhõn sự 25 28 50 Học tại chức 115 147 150 Tin học 20 20 25 Ngoại ngữ 18 20 43 Nhõn viờn 290 420 245 Tổng 525 688 592