- TĐ: Đồn kết, thân ái với bạn bè xung quanh II.Chuẩn bị:
3. Thái độ: HS biết nĩi lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Tranh vẽ sgk.2. Học sinh: Vở BT đạo đức 1 2. Học sinh: Vở BT đạo đức 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:A. Ổn định tổ chức: (1’) A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy
Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1.Kiểm tra
bài cũ: * Gọi HS trả lời câu hỏi: - Khi đi bộ em cần phải đi như thế nào?
- Hãy nêu cách đi khi gặp các tín hiệu đèn.
- GV nhận xét bài cũ
* HS trả lời, lớp nhận xét.
- Khi đi bộ em cần phải đi đúng quy định.
- Phải đi đúng khi đèn xanh người đứng. - Lắng nghe 30’ 2’ 2.Bài mới: a. Giới thiệu
bài: * GV giới thiệu bài “ cảm ơn và xin lỗi” tiết 1
10’ b.Hoạt động1.
Phân tích tranh trong bài tập 1
- Cho HS quan sát tranh trong bài tập 1 và hỏi:
- Trong từng tranh cĩ những ai?
- Họ đang làm gì?
-Họ đang nĩi gì? Vì sao? - Gọi HS lên trình bày ý kiến của mình
- Nêu tranh 2.
* GV kết luận:
- HS quan sát tranh và thảo luận theo từng cặp - Trong từng tranh cĩ các bạn
- Một bạn đang cho các bạn khác quả cam
- Họ nĩi : Cảm ơn bạn. Vì được bạn cho quả cam.
- Cả lớp nhận xét bổ sung
Tranh 2: Trong tranh cơ giáo đang dạy học, một bạn đến lớp muộn. Bạn đã vịng tay xin lỗi cơ giáo vì đi học muộn *Lắng nghe 9’ c.Hoạt động2. Thảo luận theo cặp( bài tập 2) * GV yêu cầu các cặp HS quan sát tranh ở bài tập 2 và cho biết: - Trong từng tranh cĩ những ai? Họ đang làm gì? - Bạn đĩ cần phải nĩi gì? Vì sao? - Gọi từng nhĩm lên trình bày ý kiến của mình. * GV kết luận
* HS thảo luận theo nhĩm 2 người.
- Trong từng tranh cĩ các bạn đang đem hoa đến chúc mừng bạn gái. - Mình cảm ơn bạn.Vì các bạn đã đến chúc mừng bạn
- Từng HS thảo luận và lên trình bày ý kiến của mình. Lớp nhận xét bổ sung * Lắng nghe 9’ d.Hoạt động3. Liên hệ thực tế
* GV yêu cầu HS liên hệ thực tế về bản thân hoặc về bạn của mình đã biết nĩi lời cảm ơn, xin lỗi
- Em (hay bạn) đã cảm ơn (hay xin lỗi) ai?
- Chuyện gì xảy ra khi đĩ? Em ( hay bạn) đã nĩi gì để * Lần lượt từng nhĩm lên trình bày về những việc làm của mình.HS khác lắng nghe, nhận xét bạn - Nêu theo thực tế - Nêu theo thực tế
cảm ơn (hay xin lỗi) ? - Vì sao lại nĩi như vậy? - Kết quả là gì?
Một số HS liên hệ
* GV tổng kết: Khen một số em đã biết cảm ơn, xin lỗi
- Em và các bạn đều vui * Lắng nghe
3’ 3.Củng cố -
dặn dị: * Hơm nay học bài gì? - Khi nào cần nĩi lời cảm ơn?
- Khi nào cần nĩi lời xin lỗi? -HD HS thực hành nĩi cảm ơn, xin lỗi trong cuộc sống hằng ngày
- Nhận xét tiết học
* Cảm ơn xin lỗi
- Khi được ai cho hoặc giúp đỡ mình.
- Khi làm sai hoặc cĩ lỗi - HS lắng nghe
Đạo đức
CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( Tiết 1) I. Mục tiêu: