III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định tổ chức: (1’)
1.Giáo viên: Tranh vở bài tập, đồ vật để chơi trị sắm vai 2 Học sinh: Sách bài tập, bút màu.
2. Học sinh: Sách bài tập, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:A. Ổn định tổ chức: (1’) A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. Kiểm tra bài
cũ:
*Nêu câu hỏi:
- Khi chào cờ ta phải đứng như thế nào?
- Vì sao phải đứng nghiêm trang khi chào cờ?
GV nhận xét, đánh giá HS
*HS trả lời câu hỏi: - Nghiêm trang khơng nĩi chuyện, xơ đẩy nhau, mắt nhìn lên lá cờ. - Thể hiện sự tơn trọng quốc kỳ. 30’ 2’ 10’ 2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: Quan sát tranh và hoạt động theo nhĩm 2 bài tập 1. GV hướng dẫn HS quan sát tranh ở bài tập 1.
- Trong tranh vẽ sự việc gì? - Cĩ những con vật nào? - Từng con vật đĩ đang làm gì?
- Giữa Rùa và Thỏ thì bạn nào tiếp thu bài tốt hơn? - Các em cần noi theo và học tập bạn nào? Vì sao?
* HS trình bày kết quả trước lớp, bổ sung ý kiến cho nhau * GV kết luận: Thỏ la cà dọc đường nên đến lớp muộn. Rùa chăm chỉ nên đến đúng giờ. Bạn Rùa sẽ tiếp thu bài tốt hơn, kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn. Các em cần noi theo bạn Rùa đi học đúng giờ.
- HS thảo luận theo nhĩm 2 bạn.
- Các con vật đi học. - Cĩ Rùa và Thỏ.
- Rùa đang học bài .Thỏ đi học trễ.
- Bạn Rùa tiếp thu bài tốt hơn. - Noi theo học tập bạn Rùa .Vì bạn là người chăm chỉ học tập. - Đại diện nhĩm trình bày kết quả, HS khác theo dõi nhận xét. - Lắng nghe. 10’ c.Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
* GV lần lượt nêu các câu hỏi để HS thảo luận.
- Đi học đều và đúng giờ cĩ
*HS lần lượt trả lời các câu hỏi
ích lợi gì?
- Nếu khơng đi học đều và đúng giờ (đến muộn hoặc quá sớm) thì cĩ hại gì? Làm thế nào để đi học cho đúng giờ?
* GV kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt hơn, thực hiện được nội quy của nhà trường. - Nếu đi học khơng đều và khơng đúng giờ thì tiếp thu bài khơng đầy đủ, kết quả học tập sẽ khơng được tốt.
giảng bài, thực hiện tốt nội quy của nhà trường. - Mất bài học, làm ảnh hưởng tới cơ và các bạn. - Để chuơng hoặc nhờ người lớn gọi dậy sớm. - HS lắng nghe 8’ 3’ d.Hoạt động 3: Đĩng vai theo bài tập 2 3.Củng cố, dặn dị
* GV giới thiệu tình huống trong tranh theo bài tập 2 và yêu cầu HS thảo luận cách ứng xử để sắm vai.
Từng cặp thảo luận, phân vai, chuẩn bị cho trị chơi.
Vài cặp HS lên đĩng vai. * GV tổng kết
Khi mẹ gọi dậy đi học, các em cần nhanh nhẹn ra khỏi giường để chuẩn bị đi học * Nhận xét tiết học
Chuẩn bị cho tiết sau
* Làm việc theo nhĩm, nhĩm trưởng phân vai cho các thành viên thảo luận phân vai,thể hiện vai trước lớp.
* Lắng nghe.
*HS lắng nghe
ĐẠO ĐỨC
ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ .
- Để đi học đều và đúng giờ, các em khơng được nghỉ học tự do, tuỳ tiện.