III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định tổ chức: (1’)
1. Giáo viên: một số cờ thi đua màu đỏ, vàng, xanh 2 Học sinh: Sách bài tập, bút màu.
2. Học sinh: Sách bài tập, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:A. Ổn định tổ chức: (1’) A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1.Kiểm tra bài
cũ
- GV hỏi, HS trả lời: - Vì sao phải giữ trật tự trong trường học?
- Thế nào là giữ trật tự trong trường học? - GV đánh giá nhận xét HS - Nêu tại chỗ. HS khác lắng nghe bổ xung. - Lắng nghe. 30’ 2’ 7’ 2. Bài mới a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1 Thảo luận từng cặp
- GV giới thiệu bài “Trật tự trong trường học”
* GV yêu cầu HS nhận xét việc thực hiện giữ trật tự của tổ mình trong tuần qua. - GV thơng báo kết quả thi đua, nêu gương những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ, cá nhân thực hiện chưa tốt
- GV cắm cờ thi đua cho các tổ. Cờ đỏ khen ngợi. Cờ vàng nhắc nhở - Lắng nghe. *Từng cặp HS thảo luận - HS trình bày trước lớp, các bạn khác lắng nghe - HS lắng nghe, rút bài học - Tổ trưởng nhận cờ cắm vị trí của tổ. 8’ c.Hoạt động 2 Thảo luận tồn lớp
* GV yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 3 - Các bạn đang làm gì trong lớp? - Các bạn cĩ trật tự khơng? Trật tự như thế nào? *HS thảo luận cả lớp - Các bạn đang làm việc riêng trong lớp. - Các bạn khơng trật tự . Trật tự ngồi ngay ngắn,
- HS nêu ý kiến bổ sung cho nhau
* Gọi đại diện trình bày kết quả thảo luận trước lớp. * Kết luận: Trong lớp, khi cơ giáo nêu câu hỏi, các bạn chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu. Khơng cĩ bạn nào làm việc riêng, nĩi chuyện riêng. Các em cần noi theo các bạn đĩ.
chú ý lắng nghe cơ giảng bài * HS trình bày trước lớp, các bạn khác lắng nghe và bổ sung *Lắng nghe. 7’ 6’ 3’ d.Hoạt động 3 Thảo luận nhĩm e.Hoạt động 4 3.Củng cố, dặn dị * GV hướng dẫn HS quan sát tranh ở bài 5 và thảo luận - Cơ giáo đang làm gì với học sinh?
- Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì?
- Việc làm đĩ cĩ trật tự khơng? Vì sao?
- Việc làm này gây tác hại gì cho cơ giáo? Cho việc học tập của lớp?
*Gọi HS nêu ý kiến theo gợi ý trên.
* GV tổng kết:Trong giờ học cĩ hai bạn giành nhau quyển truyện mà khơng chăm chú học. Việc làm đĩ gây mất trật tự, gây nhốn nháo lớp, cản trở cơng việc của cơ và việc học của cả lớp. Hai bạn này thật đáng chê.
*Cho HS tơ màu vào quần áo các bạn giữ trật tự trong giờ học
- Vì sao em tơ màu quần áo các bạn đĩ?
- Chúng ta nên học tập các bạn đĩ khơng? Vì sao? * Hơm nay học bài gì? - Gọi HS đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học.
* HS học theo nhĩm, quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi.
- Cơ giáo đang giảng bài cho các bạn HS.
- Hai bạn nam ngồi phía sau đang giằng nhau quyển sách.
- Việc làm đĩ gây mất trật tự
- Việc làm này làm mất thời gian, ngắt quãng khi giảng bài.
*Đại diện trình bày trước lớp. * HS lắng nghe *Làm việc cá nhân. . * Trật tự trong trường học. - HS đọc phần ghi nhớ . - Theo dõi lắng nghe.
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: -Củng cố và rèn kĩ năng, nhận xét đánh giá, hành vi lựa chọn, cách ứng xử và thực hiện cách ứng xử của các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã được học từ bài 6 đến bài 8.
-Cĩ ý thức nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần, thực hiện đi học đều và đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp và khi nghe giảng.
II ĐỒ DÙNG ĐỒ DÙNG -GV:1 lá cờ tổ quốc -HS: một số tiểu phẩm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A/Ổn định tổ chức *Cho Hs hát HS hát cả lớp
B/ Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hoạt động 1
*Tổ chức : Chào cờ - Mục tiêu: Biết nghiêm trang khi chào cờ, thực hành kỹ năng của bài “Nghiêm trang khi chào cờ” 3.Hoạt động 2 -Nhận xét bày tỏ ý kiến. - Mục tiêu: Thực hành kĩ năng nhận xét, đánh giá của
-Yêu cầu HS kể tên các bài đạo đức đã được học.
Yêu cầu HS khác nhận xét
*GV khẳng định đúng, gắn tên bài lên bảng- giới thiệu bài - ghi đầu bài lên bảng.
*GV hướng dẫn cho lớp trưởng hơ cho cả lớp chào cờ
-GV hát bài quốc ca và bài đội ca, hơ khẩu hiệu cho HS thực hiện
- Yêu cầu học sinh thể hiện
- Yêu cầu học sinh nhận xét bạn nào đã thực hiện nghiêm trang khi chào cờ
*GV chốt: Qua thực hành chào cờ các con thấy chúng ta cần trang nghiêm khi chào lá quốc kì của nước
mình.Đĩ là sự thể hiện lịng tơn kính Quốc kì và yêu quý tổ quốc Việt Nam *GV yêu cầu HS lần lượt nêu số buổi mình đi học muộn và nghỉ học trong tuần.
- GV gọi HS khác nhận xét.
*GV tiểu kết và liên hệ: Lớp mình các con đã biết thực hiện đi học đúng giờ
HS kể HS trình bày trước lớp *HS thực hiện nghi thức chào cờ HS nghe và thể hiện -HS nhận xét - HS nhận xét Từng em nêu HS khác nhận xét sau mỗi bạn nêu.
bài: "Đi học đều và đúng giờ”
tuy chỉ cịn 1 vài bạn cịn đi muộn vì vậy cần thực hiện tốt hơn
4.Hoạt động3:
Đĩng vai
- Mục tiêu: Biết lựa chọn và thực hiện cách ứng xử của bài “Trật tự trong trường học”
C/ Củng cố dặn dị
GV nêu tình huống 2 lần : Trong giờ làm tốn Hải và Nam ngồi xem quyển truyện tranh và hai bạn giành nhau, bạn Hoa là người ngồi cạnh hai bạn Nam và Hải”
- GV nêu nhiệm vụ thảo luận :
+ Nếu là Hải và Nam em sẽ làm gì? + Nếu là Hoa khi thấy hai bạn tranh giành nhau như vậy em sẽ làm gì + Phân vai thể hiện tình huống -Yêu cầu HS thảo luận, đĩng vai - Yêu cầu các nhĩm nhận xét đánh giá.
*GV khẳng định các cách xử lí của người đĩng vai Hải và Nam và người đĩng vai Hoa.
*GV chốt : Các con cần giữ trật tự trong giờ học và thực hiện việc học tập theo hướng dẫn của cơ giáo. Các con cịn cĩ nhiệm vụ nhắc nhở bạn của mình khi thấy bạn mát trật tự, khơng nghe cơ giảng bài
*Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học
Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:”Lễ phép , Vâng lời thầy cơc giáo”
- HS chú ý nghe HS thảo luận - Đĩng vai HS nhận xét, đánh giá HS lắng nghe Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
Tiết 19: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CƠ GIÁO ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU:
- Biết vì sao cần phải lễ phép vâng lời thầy cơ giáo.