Ổn định tổ chức: (1’) B Tiến trình tiết dạy:

Một phần của tài liệu GA DAO DUC (Trang 39 - 41)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định tổ chức: (1’)

A. Ổn định tổ chức: (1’) B Tiến trình tiết dạy:

B. Tiến trình tiết dạy:

Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1.Kiểm tra

bài cũ:

*Khi ra vào lớp em đã thực hiện như thế nào để giữ trật tự ?

-Trong giờ học em đã thực hiện như thế nào để giữ trật tự trong giờ học?

* Khi ra vào lớp em đi nhẹ nhàng khơng xơ đẩy nhau, khơng nĩi chuyện, cãi nhau.

- Trong giờ học em khơng làm việc riêng, khơng nĩi chuyện giữ trật tự lắng nghe giảng bài.

30’2’ 2’ 10’ 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài b.Hoạt động1: Phân tích tiểu phẩm

* GV giới thiệu bài “ lễ phép vâng lời thầy cơ giáo” * Một số HS đĩng tiểu phẩm

cơ giáo đến thăm một gia đình HS. Khi đĩ cơ giáo gặp em HS đang ở nhà, em chạy ra đĩn. - GV HD HS phân tích tiểu phẩm. - Cơ giáo và bạn HS gặp nhau ở đâu ?

- Bạn đã chào và mời cơ giáo vào nhà như thế nào? - Khi vào nhà bạn, bạn đã làm gì?

- Hãy đốn xem, vì sao cơ giáo lại khen bạn ngoan và lễ phép? - Các em cần học tập điều gì ở bạn? * GV tổng kết * Lắng nghe *Vài em đĩng tiểu phẩm trước lớp ,nhĩm trưởng tự giới thiệu tên các thành viên và các vai của nhĩm, các em khác theo dõi nhận xét

- Lắng nghe trả lời câu hỏi gợi ý.

- Gặp nhau ở nhà bạn - Em chào cơ ạ! Em mời cơ vào nhà chơi ạ.

- Mời cơ uống nước. -VD Bạn ấy lễ phép biết chào cơ, biết rĩt nước mời cơ. - Lễ phép với người lớn. - Lắng nghe. 9’ c.Hoạt động 2: Trị chơi sắm *GV HD HS tìm hiểu các tình huống ở bài tập 1, nêu cách ứng xử và phân vai cho

*HS sắm vai theo tình huống đã phân cơng

vai nhau

- Từng cặp HS chuẩn bị tình huống

- HS thể hiện cách ứng xử qua trị chơi sắm vai

* GV nhận xét chung

- Từng cặp quan sát tranh thảo luận đưa ra tình huống cần sắm vai, phân cơng vai - Từng nhĩm lên sắm vai trước lớp. 9’ d.Hoạt động 3: Thảo luận lớp về vâng lời thầy cơ giáo

* GV nêu các câu hỏi cho HS thảo luận

- Cơ giáo thường yêu cầu, khuyên các em những điều gì?

- Những lời yêu cầu, khuyên bảo của cơ giáo giúp ích gì cho HS?

- Vậy khi cơ giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện như thế nào ?

- HS trả lời theo từng câu hỏi, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau

- GV kết luận

*HS thảo luận chung cả lớp bổ sung cho nhau. - Cơ giáo thường yêu cầu thực hiện tốt nội quy , nề nếp của trường lớp về học tập, lao động, sinh

hoạt,chăm chỉ học tập giúp đỡ bạn nghèo ,nghe lời thầy cơ cha mẹ dạy bảo. - Những lời yêu cầu, khuyên bảo của cơ giáo giúp em chĩng tiến bộ, được mọi người yêu mến. - Vậy khi cơ giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện tốt điều đĩ.

- Lần lượt nêu ý kiến trước lớp.

.

3’ 3.Củng cố

dặn dị:

*Hơm nay học bài gì ? - GV và HS cùng hệ thống lại bài học

Nhận xét tiết học

*Lễ phép vâng lời thầy giáo, cơ giáo

- HS trả lời câu hỏi của cơ

Đạo đức

I. Mục tiêu:

Một phần của tài liệu GA DAO DUC (Trang 39 - 41)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(85 trang)
w