III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định tổ chức: (1’)
2. Học sinh: Sách bài tập, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. Kiểm tra bài
cũ
*GV hỏi, HS trả lời:
- Đi học đều và đúng giờ giúp em điều gì?
- Hãy kể những cơng việc cần làm để đi học đều và đúng giờ?
- GV nhận xét, đánh giá. 30’ 2’ 15’ 2. Bài mới a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: HS làm bài tập 1.
*GV giới thiệu bài “Trật tự trong trường học”
* GV choHS quan sát tranh trong bài tập 1 và thảo luận: - Tranh 1: Các bạn vào lớp như thế nào?
- Tranh 2: Các bạn ra khỏi lớp ra sao?
- Việc ra khỏi lớp như vậy cĩ tác hại gì?
- Các em cần thực hiện theo các bạn ở tranh nào? Vì sao?
* Y/C trình bày kết quả thảo luận
-HS trình bày trước lớp theo nội dung từng tranh. Các bạn khác lắng nghe, bổ sung. - So sánh nội dung hai tranh. * GV tổng kết: Xếp hàng ra vào lớp là biết giữ trật tự. Chen lấn, xơ đẩy là gây mất trật tự, cĩ khi bị ngã nguy hiểm.
*Từng cặp HS quan sát tranh thảo luận hỏi đáp . - Các bạn vào lớp trật tự đi theo hàng.
- Các bạn ra khỏi lớp vẫn cịn xơ đẩy nhau. - Việc ra khỏi lớp như vậy sẽ làm ồn ào, cĩ thể vấp ngã. - Cần thực hiện theo các bạn ở tranh 1.Vì các bạn biết trật tự khi xếp hàng. *HS trình bày trước lớp, các bạn khác lắng nghe *HS lắng nghe, rút bài học 13’ c.Hoạt động 2: Thảo luận tồn lớp
* GV lần lượt nêu các câu hỏi để HS thảo luận
- Để giữ trật tự, các em cĩ biết nhà trường, cơ giáo quy định những điều gì?
- Để tránh mất trật tự, các em khơng được làm gì trong giờ học, khi vào ra lớp, trong giờ ra chơi? …
-Việc giữ trật tự ở lớp, ở trường cĩ ích lợi gì cho việc học tập, rèn luyện của các em? *HS thảo luận cả lớp HS trình bày trước lớp, các bạn khác lắng nghe và bổ sung ý kiến.
- Khơng cãi nhau, khơng chen lấn xơ đẩy nhau đeo cặp gọn gàng… - Để tránh mất trật tự , các em khơng được nĩi chuyện, làm việc riêng trong giờ học, khơng cãi nhau, khơng chen lấn xơ đẩy nhau…khi vào ra lớp, trong giờ ra chơi? - Việc giữ trật tự ở lớp, ở trường cĩ ích cho việc học tập, rèn luyện của các em. Lắng nghe hiểu
3’ 3.Củng cố dặn dị
-Việc gây mất trật tự, cĩ hại gì cho việc học tập, rèn luyện của học sinh?
* Kiểm tra kết quả thảo luận. *GV nhận xét tiết học
bài tác phong nhanh nhẹn, luơn thực hiện tốt các quy định.
- Aûnh hưởng xấu đến kết quả học tập của bản thân.
* HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
Tiết 17:TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra
vào lớp
- Để giữ trật tự trong trường học, các em phải thực hiện tốt nội quy của nhà trường, nội quy của lớp học. Khơng được gây ồn ào, chen lấn, xơ đẩy.