Cỏc biện phỏp hỗ trợ ĐT và PTNNL

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lưc tại Tổng công ty Thép Việt Nam (Trang 70 - 73)

III. Hoàn thiện cụng tỏc ĐT và PTNNL tại Tổng cụng ty

6.Cỏc biện phỏp hỗ trợ ĐT và PTNNL

- Đầu tư trang, thiết bị phục vụ đào tạo.

Phạm Hoàng Tỳ Lớp: Quản trị nhõn lực 46B

 Cỏc đơn vị cần đầu tư xõy dựng ớt nhất một phũng học tiờu chuẩn với đầy đủ trang thiết bị phục vụ học tập đỏp ứng yờu cầu đào tạo tại chỗ cho cỏn bộ quản lý và người lao động.

 Tiếp tục hoàn thiện cỏc cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ thực hành của Trường đào tạo nghề cơ điện, luyện kim. Đầu tư và xõy dựng phõn hiệu đào tạo nghề cơ điện, luyện kim tại Hà Nội.

- Thành lập quỹ đào tạo tập trung:

 Quỹ này được hỡnh thành từ cỏc nguồn đúng gúp của cỏc đơn vị. Nguồn kinh phớ từ quỹ khuyến học này được sử dụng để đào tạo bổ sung cỏc kỹ năng cần thiết cho nguồn nhõn lực hiện đang cụng tỏc trong tổng cụng ty thuộc diện quy hoạch phỏt triển. Những đối tượng này sẽ được đào tạo ở nước ngoài nhằm cú được đội ngũ cỏc chuyờn gia quản lý và kỹ thuật giỏi, những cỏn bộ chuyờn mụn đầu ngành phục vụ cho cỏc dự ỏn phỏt triển ngành trong những năm tới.

 Ngoài ra từ nguồn quỹ này, hỗ trợ cho sinh viờn được dự kiến nằm trong quy hoạch sử dụng vay để trang trải cho cỏc chi phớ học tập trong và ngoài nước. Những người sau khi tốt nghiệp về cụng tỏc tại cỏc đơn vị theo sự phõn cụng của Tổng cụng ty thỡ được xoỏ nợ. Trong trường hợp bỏ ra ngoài Tổng cụng ty thỡ sẽ phải hoàn trả vào quỹ số tiền đó vay. Quỹ này cũng được sử dụng vào mục đớch thưởng học bổng khuyến khớch cho những sinh viờn xuất sắc.

- Cỏc chớnh sỏch về hỗ trợ học bổng, khuyến khớch CBCNV tự nõng cao kiến thức và kỹ năng làm việc.

Phạm Hoàng Tỳ Lớp: Quản trị nhõn lực 46B

 Hỗ trợ học bổng toàn phần hoặc 50% cho cỏn bộ tự học thờm bằng 2, ngoại ngữ, tin học để đỏp ứng yờu cầu chất lượng cụng việc đang thực hiện.

 Giữ nguyờn lương, thưởng và cấp 100% học bổng cho cỏc cỏn bộ được cử đi đào tạo dài hạn theo quy hoạch bồi dưỡng cỏn bộ lónh đạo, quản lý chủ chốt và cỏc chuyờn gia kinh tế, kỹ thuật đầu ngành.

- Phỏt triển nguồn nhõn lực: trong đú cú gắn liền việc sắp xếp, bộ trớ cỏn bộ với đào tạo, đào tạo cú định hướng và mục tiờu cụ thể (Vớ dụ: đào tạo cỏn bộ lónh đạo, quản lý chủ chốt; chuyờn gia kinh tế, kỹ thuật đầu ngành theo quy hoạch tiờu chuẩn hoỏ cỏn bộ). Thực hiện việc luõn chuyển cỏn bộ thường xuyờn, định kỳ giữa cỏc đơn vị và cỏc cụng việc khỏc nhau. Việc tuyển dụng mới phải được dựa trờn những tiờu chớ nhất định theo đũi hỏi của cụng việc để tổ chức thi tuyển.

- Phõn cấp về cụng tỏc đào tạo:

 Tổng cụng ty cú trỏch nhiệm đào tạo mới dài hạn theo quy hoạch cỏn bộ lónh đạo, quản lý chủ chốt; chuyờn gia kinh tế, kỹ thuật đầu ngành và đào tạo lại cỏc cỏn bộ, viờn chức đang cụng tỏc tại cơ quan văn phũng Tổng cụng ty. Chủ động tỡm nguồn học sinh phổ thụng học tập tốt cú năng khiếu phự hợp để định hướng vào học cỏc ngành kỹ thuật luyện kim. Phối hợp với bộ đại học và cỏc trường đại học để đào tạo nguồn nhõn lực ở tầm vĩ mụ, cung cấp cho cỏc đơn vị thành viờn theo yờu cầu về số lượng và chất lượng. Hoạch định cỏc cơ chế, chớnh sỏch về đào tạo nguồn nhõn lực trong phạm vi Tổng cụng ty.

Phạm Hoàng Tỳ Lớp: Quản trị nhõn lực 46B

 Cỏc đơn vị thành viờn cú trỏch nhiệm bồi dưỡng, đào tạo lại nguồn nhõn lực của đơn vị mỡnh. Phối hợp với Tổng cụng ty để mở cỏc khoỏ đào tạo kỹ năng lónh đạo, quản lý của cỏc cỏn bộ chủ chốt trong đơn vị. Phối hợp với cỏc cơ sở đào tạo, tạo mụi trường thuận lợi cho sinh viờn thực tập.

 Trường đào tạo nghề Cơ điện luyện kim chịu trỏch nhiệm đào tạo cỏc ngành nghề chủ yếu về cơ, điện và luyện kim cho cỏc đơn vị sản xuất thộp thành viờn và cỏc dự ỏn đầu tư mới. Trường liờn kết chặt chẽ với cỏc đơn vị sản xuất để cú cơ sở thực tập và cú thị trường cung cấp sản phẩm của mỡnh, đảm bảo ổn định nguồn kinh phớ đào tạo.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lưc tại Tổng công ty Thép Việt Nam (Trang 70 - 73)