1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ:
HS 1: Trình bày tính chất hố học của oxi. Viết PTHH minh hoạ cho mỗi tính chất. HS2: (Trả lời ) Làm Btập 4/84 – SGK.
*Hoạt động 1: Sự oxi hố:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- YCHS: Thảo luận theo nhĩm về 2 câu hỏi trong SGK.
- Nêu định nghĩa
- Chú ý : Chất tác dụng với oxi cĩ thể đơn chất hay hợp chất.
- Thảo luận nhĩm Trả lời câu hỏi - Rút ra định nghĩa( ghi vào vở)
Định nghĩa: Sự tác dụng của oxi với 1 chất là sự oxi hố. VD:4P+ 5O2 →0 t 2P2O5 CH4+2O2→t0 CO2+2H2O Hoạt động 2: Phản ứng hố hợp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- YCHS: Thảo luận câu hỏi tring SGK (Kẽ bảng cho HS sửa)
- Rút ra định nghĩa p/ứ hĩa hợp. - Giới thiệu 1 số phản ứng của oxi với đ/c KL, PK, h/c cĩ sự toả nhiệt nhưng ở nhiệt đọ thường, các p/ứ đĩ hầu như khơng xảy ra nhưng chỉ cần nâng t0để khỏi p/ứ lúc đầu, các chất sẽ cháy, đồng thời toả ra nhiều nhiệt p/ứ toả
- Thảo luận hồn thành bảng /85 – SGK
- Rút ra định nghĩa( ghi vào vở)
- Phản ứng hố hợp là phản ứng hố học trong đĩ chỉ cĩ một chất mới ( sản phẩm) được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu.
nhiệt.
* Hoạt động 3: Ứng dụng của oxi:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- YCHS quan sát hình 4.4/88 – SGK nêu lên những ứng dụng của oxi trong cuộc sống.
- Dựa vào những thơng tin ở mục 3 rút ra nhận xét về ứng dụng của O2 chủ yếu về 2 lĩnh vực. - Quan sát tranh. - Nhận xét. - Hai lĩnh vực ứng dụng quan trọng nhất: + Hơ hấp. + Đốt nhiên liệu. IV. Củng cố và hướng dẫn tự học:
1. Củng cố:
Làm bài tập: 2,3 /87 – SGK
2. Hướng dẫn tự học
a. Bài vừa học: - Học thuộc phần ghi nhớ SGK. - Làm BT 3,4,5/87 – SGK
b. Bài sắp học: oxit
Chuẩn bị: Oxit là gì? Cho ví dụ. Cách đọc tên oxit.