VI. Kiểm tra.
Tiết 40: OXIT.
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : - HS biết và hiểu định nghĩa oxit h/c tạo bỡi 2 nguyên tố, trong đĩ cĩ 1 nguyên tố là oxi. - HS biết và hiểu cơng thức hố học của oxit và cáh gọi tên oxit.
- HS biết oxit gồm 2 loại chính là oxit axit và oxit bazơ. Biết dẫn ra thí dụ minh hoạ.
2. Kỹ năng :Vận dụng thành thạo qui tắt lập cơng thức hố học đã học ở chương I để lập CTHH của oxit. 3. Thái độ : Gd học sinh yêu thích bộ mơn.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
III. Hoạt động dạy và học : 1. Ổn định. 1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ:
HS 1: Định nghĩa sự oxi hố, p/ứ hố hợp. Cho VD minh hoạ HS2: Chữa BT 3/87 – SGK.
3.Vào bài:
*Hoạt động 1: Định nghĩa:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- YCHS trả lời các câu hỏi: + Kể tên 3 oxit mà em biết.
+ Nhận xét thành phần phân tử của các oxit đĩ.
+ Thử nêu đ/n oxit. -Chốt lại định nghĩa đúng.
- Trả lời
- Nêu đ/n oxit ( ghi vào vở)
- Oxit là hợp chất của 2 nguyên tố, trong đĩ cĩ 1 nguyên tố là oxi.
*Hoạt động 2: Cơng thức:
- YCHS trả lời các câu hỏi:
+ Nhăc lại qui tắc hố trị đối với hợp chất gồm 2 ngtố hố học. + Nhận xét thành phần.
+ Rút ra cách viết CT của oxit - Nếu HS chưa nắm vững cách viết CT của h/c 2 nguyên tố
rèn luyện kĩ năng lập CTHH của oxit. - Trả lời - Rút ra cách viết MxOy Nguyên tố M cĩ hố trị là n ta cĩ: x.n = y.II
*Hoạt động 3: Phân loại:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- YCHS tự nghiên cứu thơng tin ở bài Nêu câu hỏi.
+ Oxit của Kl được gọi là oxit gì? + Oxit của PK được gọi là oxit gì? + Cho ví dụ ở mỗi loại.
- (N/g) nghiên cứu thơng tin. - Lấy VD.
- Cĩ 2 loại: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1/ Oxit axit: thường là oxit của phi kim, tương ứng vơi (bazơ) axit. kim, tương ứng vơi (bazơ) axit.
VD: CO2 tương ứng với (bazơ H2CO3, Ca(OH)2)
2/ Oxit bazơ: Là oxit của kim loại tương ứng với bazơ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Thơng báo qui tắc chung.
- Cho HS nêu VD về CTHH là tên gọi của oxit bazơ.
- Cho HS nêu VD về CTHH là tên gọi của oxit axit.
- Nắm qui tắc chung - Tìm VD
Tên oxit = Tên nguyên tố + Oxit
* Tên oxit bazơ = Tên Kl (kèm theo hố trị nếu KL nhiều hố trị) + Oxit
VD: FeO : Sắt (II) oxit Fe2O3: Sắt (III) oxit
* Tên oxit axit = Tên PK( cĩ tiền tố chỉ số ngtố) + Oxit ( cĩ tiền tố …)
VD: P2O5: Đi photpho penta oxit.
IV. Củng cố và hướng dẫn tự học: 1. Củng cố:
Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài.
2. Hướng dẫn tự học
a. Bài vừa học: - Học thuộc Đ/n oxit, cách phân loại và gọi tên oxit. - Làm BT:1, 2, 3, 4, 5/99 - SGK
b. Bài sắp học:Điều chế khí oxi. Phản ứng phân hủy.
Chuẩn bị: Nêu cách điều chế oxi trong cơng nghiệm và trong phịng thí nghiệm.
V. Rút kinh nghiệm bổ sung.
Tuần 21
Tiết 41 ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI. PHẢN ỨNG PHÂN HỦY NS:
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : - HS biết khơng khí là hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần của khơng khí theo thể tích gồm cĩ 78% nitơ, 215% oxi, 1% các khí khác. nitơ, 215% oxi, 1% các khí khác.
2. Kỹ năng :Rèn luyện kĩ năng quan sát hiện tượng thí nghiệm.
3. Thái độ : HS hiểu và cĩ ý thức giữ cho bầu khơng khí khơng bị ơ nhiễm.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV : Chuẩn bị thí nghiệm: + Đ/c oxi từ KMnO4
+ Thu O2 bằng cách đẩy Kk, đẩy nước.
- Dụng cụ: Giá sắt, ống nghiệm, ống dẫn khí, đèn cồn, diêm, chậu thuỷ tinh, lọ TT nút nhám (2 cái), bơng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});