II. Chuẩn bị đồ dùng
3. Thỏi độ: Rốn ý thức làm việc cú khoa học.
II. Chuẩn bị đồ dùng
a) Chuẩn bị của học sinh: Đọc bài .
b) Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Biện phỏp : GDHS ý thức ứng dụng trong thực tế hàng ngày, gd cho hs cú tớnh cẩn thận khi sử dụng điện. dụng điện.
-Phương tiện:
- Sơ đồ mạch điện H3.37, H3.38, H3.39
- Bảng kớ hiệu qui ước kớ hiệu sơ đồ điện (bảng 37) - Nhúm, phỏt vấn...
-Yờu cầu học sinh : Học bài theo cõu hỏi đó dặn dũ.
- Tài liệu tham khảo : + GV : sỏch tham khảo, tài liệu cú liờn quan. + HS : tỡm sỏch tham khảo. + HS : tỡm sỏch tham khảo.
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức2. Bài cũ 2. Bài cũ
? Hãy mô tả cách lắp đặt dây dẫn điện ở gia đình em ?
3. Bài mới
Hoạt động của thày và trò Nội dung ghi bảng
? Sơ đồ điện là gì ?
G sủ dụng bảng kí hiệu qui ớc phân tích cho học sinh nắm đợc các kí hiệu và ý nghĩa của từng kí hiệu đó ( sgk/60)
? Có mấy loại sơ đồ điện ? ? Sơ đồ nguyên lý là gì?
? Tác dụng của sơ đồ nguyên lí ?
G đa ra một số sơ đồ nguyên lí để học sinh quan sát ( H4.2, H4.4, H4.5 sgk kĩ 9 cũ ) ? Sơ đồ lắp đặt là gì ?
? Cho biết công dung của sơ đồ lắp đặt ? G đa ra một số sơ đồ H 3.39b, H3.38, H3.40 /63+64 sách nghề
? Thế nào là mạch bảng điện chính ?
G giới thiệu và giảng dựa vào sơ đồ H3.37 sách nghề /62.
? Mạch bảng điện nhánh có nhiệm vụ gì? G gới thiệu H3.38 sơ đồ nguyên lí mạch bảng điện nhánh (sách nghề /63), yêu cầu học sinh vẽ đợc 2 sơ đò này .
Hoạt động 1:
I. Khái niệm sơ đồ điện
- là hình biểu diễn qui ớc của mạch điện và hệ thống điện .
1. Một số kí hiệu qui ớc trong sơ đồ điện ( Bảng 3.7/60-61 )
2. Phân loại sơ đồ điện a. Sơ đồ nguyên lý :
- là sơ đồ chỉ nói nên mối liên hệ điện mà không thể hiện vị trí sắp xếp cách lắp ráp của các phần tử - tác dụng :dùng để nghiên cứu nguyên lí hoạt động của mạch điện và các thiết bị điện
b. Sơ đồ lắp đặt :
- là sơ đồ biểu thị cách sắp xếp vị trí của thiết bị điện , đồ dùng điện trong mạch
- Dùng để lắp ráp, sửa chữa , dự trù các thiết bị .
Tiết 30 Hoạt động 2.
II: Một số sơ đồ mạng điện sinh hoạt 1. Mạch bảng điện
a. Mạch bảng điện chính
- lấy điện từ sau công tơ đến bảng điện nhánh tới đồ dùng điện .
b. Mạch bảng điện nhánh
- Cung cấp điện trực tiếp tới các đồ dùng điện
2. Một số mạch đèn chiếu sáng
a. Mạch đèn gồm 1 cầu chì, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn (H3.39)
b. Sơ đồ mắc 2cầu chì, một ổ điện ,2 công tắc điều khiển 2 bóng đèn (H3.40)
c. Mạch công tắc 3 cực ( H3.41, H3.42)
G lần lợt đa ra sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp ráp của một số mạch đèn chiếu sáng
G giảng giải trên sơ đồ hình vẽ H theo dõi và vẽ sơ đồ vào vở
chuyển đổi thắp sáng luân phiên .
d. Mạch đèn huỳnh quang sử dụng chấn lu 2, 3 đầu dây (H3.43, H3.44)
2. Mạch quạt trần( H3.45) 3. Mạch chuông điện (H3.46)
* Củng cố
? Sơ đồ điện là gì? Nêu khái niệm sơ đồ nguyên lí , sơ đồ lắp ráp, tác dụng của từng loại sơ đồ ?
? Vẽ sơ đồ lắp ráp mạch đèn gồm 1 cầu chì, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn?
*Hớng dẫn học bài về nhà
- Học theo câu hỏi phần củng cố
- Tập vẽ một số sơ đồ lắp ráp của mạch điện
Tự đánh giá và rút kinh nghiệm
Ngày soạn: ………...…
Ngày dạy: ………...…
Tiết 31+32:Thực hành: Lắp mạch 1 đèn sợi đốt I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Học sinh xõy dựng được sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyờn lý
2. Kĩ năng :
- Biết lập kế hoạch cho cụng việc lắp đặt - Lắp đặt được mạch đốn một sợi đốt
3. Thỏi độ
- Làm việc cú kỉ luật , cẩn thận , an toàn, và đỳng kĩ thuật .
II. Chuẩn bị đồ dùng
a) Chuẩn bị của học sinh: Đọc bài .
b) Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Dự kiến phương phỏp : nờu vấn đề, giải quyết vấn đề, nhúm, . . . .
- Biện phỏp : GDHS ý thức ứng dụng trong thực tế hàng ngày, gd cho hs cú tớnh cẩn thận khi sử dụng điện. dụng điện.
-Phương tiện:
Bảng điện , cầu chỡ, cụng tắc, búng đốn sợi đốt, dõy dẫn , giấy rỏp, băng cỏch điện . Nhúm, phỏt vấn, cỏ nhõn
-Yờu cầu học sinh : Học bài theo cõu hỏi đó dặn dũ.
- Tài liệu tham khảo : + GV : sỏch tham khảo, tài liệu cú liờn quan. + HS : tỡm sỏch tham khảo. + HS : tỡm sỏch tham khảo.
III. Tiến trình dạy học