g Trong đó:
1.4.3. Bài học về chuyển dịch cơ cấu lao động theo ngành cho các địa phương ở Việt Nam
phương ở Việt Nam
Trên cơ sở nghiên cứu quá trình chuyển dịch cơ cấu lao động khu vực nông thôn của Trung Quốc, Hàn Quốc chúng ta rút ra một số bài học như sau:
- Chuyển dịch cơ cấu lao động nơng thơn gắn liền với q trình cơng nghiệp hóa - hiện đại hố, do đó cần phải đáp ứng các vấn đề mới phát sinh của quá trình này. Trong điều kiện hiện nay, q trình đơ thị hóa, cơng nghiệp hóa gắn với q trình chuyển đổi mục đích sử dụng của đất nơng nghiệp. Một trong những vấn đề đặt ra là di chuyển lao động từ khu vực nông nghiệp sang khu vực phi nông nghiệp, giải quyết việc làm cho người lao động ở những khu vực có đất thu hồi.
- Một bộ phận nơng dân khơng cịn đất hoặc cịn rất ít đất để sản xuất nơng nghiệp, trong khi đó lại chưa được chuẩn bị kỹ lưỡng về chuyển đổi nghề nghiệp nên dễ rơi vào tình trạng thất nghiệp. Vì vậy, ngồi chính sách đền bù khi thu hồi đất, cần có các giải pháp hỗ trợ về đào tạo nghề mới, chuyển đổi nghề nghiệp.
- Chuyển dịch cơ cấu lao động phải đảm bảo phù hợp với cơ cấu kinh tế không chỉ về số lượng mà về cả chất lượng nguồn nhân lực.
năng ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, nâng cao năng suất lao động. Cần đặc biệt chú ý đến phát triển khoa học cơng nghệ, có chiến lược phát triển phù hợp với điều kiện cụ thể và trong từng thời kỳ cụ thể.
- Chính sách phát triển cơng nghiệp cần chú ý giữa bố trí cơng nghiệp tập trung hay phân tán, mức độ tập trung hay phân tán của bố trí quy hoạch công nghiệp ảnh hưởng mạnh tới chuyển dịch cơ cấu lao động và dòng dân di cư. Theo kinh nghiệm của Hàn quốc, việc bố trí các doanh nghiệp về nơng thơn ngồi tác động tạo việc làm cho lao động nơng thơn nhưng cũng có thể làm cho giá thành sản xuất của các doanh nghiệp này tăng cao nếu không đi đồng bộ với cải thiện cơ sở hạ tầng và các dịch vụ đi kèm khác và như thế có thể dẫn đến sự phát triển thiếu bền vững của cơng nghiệp hóa nơng thơn.
- Tăng cường kết nối giữa thành thị - nông thôn, công nghiệp - nông nghiệp, sản xuất - thị trường.
Trong điều kiện Việt Nam hiện nay việc nghiên cứu và vận dụng kinh nghiệm của các nước là hết sức cần thiết. Với nhiều điểm tương đồng, chúng ta hồn tồn có thể vận dụng những kinh nghiệm của Trung Quốc, Hàn Quốc vào thực tế của Việt Nam nói chung và một số địa phương nói riêng.
CHƯƠNG 2: