Xây dựng ch−ơng trình chi tiết và ch−ơng trình tự chọn của tr−ờng

Một phần của tài liệu Tài liệu hướng dẫn quản lý dược.pdf (Trang 55 - 56)

D. H−ớng dẫn về giấy chứng nhận tốt nghiệp chuyên khoa

5. Xây dựng ch−ơng trình chi tiết và ch−ơng trình tự chọn của tr−ờng

ch−ơng trình tự chọn của tr−ờng

Hiện nay ở n−ớc ta ch−ơng trình đào tạo nghề thuộc bậc trung học, cao đẳng, đại học, sau đại học đều do Nhà n−ớc (thông qua Bộ Giáo dục& Đào tạo) tổ chức xây dựng, phê duyệt và công bố để các Nhà tr−ờng thực hiện. Về cấu trúc ch−ơng trình có thể chia ra ba khối kiến thức: Khoa học cơ bản, Khoa học cơ sở và Khoa học chuyên ngành .Trong mỗi khối kiến thức về ch−ơng trình có thể khái quát gồm hai phần: Khung thời gian và Nội dung ch−ơng trình

Về khung thời gian: Nói chung Bộ GD - ĐT đã quy định “cứng” 100% cho mỗi loại ch−ơng trình, có nghĩa là không thay đổi đ−ợc. Về nội dung ch−ơng trình:

Có những môn Bộ GD - ĐT quy định “cứng” 100%, không thay đổi đ−ợc, nh− các môn thuộc khoa học Mác - Lênin - T− t−ởng Hồ Chí Minh, Khoa học xã hội - nhân văn, Giáo dục quốc phòng, Giáo dục thể chất, một số môn thuộc khoa học tự nhiên …

Trong khối kiến thức về khoa học cơ sở và chuyên ngành thì hai Bộ (Bộ GD - ĐT và Bộ Y tế) đã quy định phần bắt buộc “cứng” là 80%, nghĩa là các Tr−ờng phải thực hiện đúng 80% khung thời gian và 80% khối l−ợng kiến thức mà Bộ đã công bố. Các Tr−ờng đ−ợc phép thay đổi 20% cho phù hợp với thực tế, điều kiện, hoàn cảnh của Tr−ờng và phù hợp với địa bàn chính mà sản phẩm đào tạo của Tr−ờng sẽ phục vụ.

Vì vậy trong bài này chỉ đề cập đến xây dựng ch−ơng trình tự chọn thay đổi 20% ch−ơng trình mà Bộ đã công bố (còn gọi là ch−ơng trình tự chọn) trong khuôn khổ đ−ợc phép. Chúng tôi muốn nói thêm rằng, Bộ đã phân cấp cho Hiệu tr−ởng các tr−ờng tổ chức xây dựng ch−ơng trình chi tiết cho Tr−ờng mình. Nh−ng trên thực tế theo chúng tôi đ−ợc biết rất nhiều tr−ờng hoặc là hoàn toàn hoặc là chủ yếu dựa vào ch−ơng trình mà Bộ công bố để thực hiện. Nh− vậy thì “an toàn” hơn, nhàn hơn, đỡ tốn thời gian và tiền bạc, nh−ng có thể sẽ có nhiều nội dung không sát hợp. Vì vậy việc các tr−ờng xây dựng ch−ơng trình phần tự chọn (phần mềm) là rất cần thiết. ở một số n−ớc các tr−ờng tự xây dựng lấy ch−ơng trình d−ới sự chỉ đạo và giám sát của Nhà n−ớc.

Việc xây dựng ch−ơng trình tự chọn (phần mềm) tuy đơn giản hơn nh−ng cũng không thoát khỏi dựa vào nguyên tắc, quy trình và ph−ơng pháp xây dựng ch−ơng trình nói chung

A.Các văn bản pháp quy

- Điều lệ tr−ờng Đại học ban hành kèm theo quyết định số 153/2003/QĐ- TTg Ngày 30.7.2003 của Thủ t−ớng Chính Phủ

- Quyết định số 12/2001/ QĐ-BGD&ĐT, Ngày 26.4.2001 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành ch−ơng trình khung đào tạo Đại học & Cao đẳng thuộc nhóm ngành khoa học sức khoẻ.

- Quyết định số 30 /2002/ QĐ-BGD&ĐT, Ngày 24.5.2002 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành ch−ơng trình khung đào tạo trình độ cao đẳng ngành kỹ thuật y học.

- Quyết định số 31/2003/ QĐ-BGD&ĐT, Ngày 9.7.2003 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành ch−ơng trình khung giáo dục đại học hệ không chính quy một số ngành đào tạo thuộc nhóm ngành khoa học sức khoẻ.

B. H−ớng dẫn thực hiện và đề xuất

Một phần của tài liệu Tài liệu hướng dẫn quản lý dược.pdf (Trang 55 - 56)