thơ SGV tr.166.
- Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS.5. Củng cố, dặn dò: 5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ .
2 HS kể và TLCH.
- Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK tr.64
- Đọc nối tiếp 1 câu thơ (2 dòng)
- Đọc nối tiếp 3 khổ thơ. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Đọc chú giải SGK tr.65. - Từng cặp HS đọc. - Đọc với giọng nhẹ nhàng. - Đọc thầm khổ thơ 1, TLCH - Đọc thầm khổ thơ 2, TLCH - Đọc thầm khổ thơ 3, TLCH - Đọc khổ thơ 1, TLCH - HTL từng khổ thơ, cả bài. - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân...
- Bình chọn bạn đọc đúng,đọc hay. đọc hay.
- 1HS nhắc lại điều bài thơ muốn nói
Tuần 8 : Kế hoạch dạy học- tập đọc - Ngày dạy
Bài: Những chiếc chuông reo (1 tiết)I. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: túp lều, lò gạch, vào lò, nhóm lửa, nặn, cái núm... - Biết đọc truyện với giọng kể vui, nhẹ nhàng.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài: trò ú tim, cây nêu.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm thân thiết giữa bạn nhỏ và gia đình bác thợ gạch. Món quà bình dị của bác thợ đóng gạch đã làm cho ngày Tết năm ấy của gia đình bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên.
II. Đồ dùng dạyhọc: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.III. Các hoạt động dạy học: