- Hiểu các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sới vật, khôn lờng, keo vật, khố.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiểmtớc chàng đô vật còn xốc nổi.
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và gợi ý, HS kể đợc từng đoạn câu chuyện Hội vật – lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bớc đầu biết chuyển giọng linh Hội vật – lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bớc đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe:
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK . Thêm tranh, ảnh thi vật (nếu có). - Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GC
Tập đọc (Khoảng 1,5 tiết) 5’ 2’ 12’ 15’ 15’
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đọc bài Tiếng đàn và TLCH. .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu chủ điểm và truyện đọctrong tuần: Nh SGV tr 122 trong tuần: Nh SGV tr 122 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 122. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai, viết sai.
- Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các nhóm.
- Lu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải). 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và traođổi về nội dung bài theo các câu hỏi: đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.59
Câu hỏi 2 - SGK tr 59 Câu hỏi 3 - SGK tr.59
Câu hỏi bổ sung SGV tr 123 Câu hỏi 4 - SGK tr.41 Câu hỏi 4 - SGK tr.41 4. Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS đọc đúng một, hai đoạn văn nh SGV tr 123, 124. - Nhận xét
- 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn và TLCH về nội dung mỗi đoạn. - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm.
- Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt). - Đọc nối tiếp 5 đoạn.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 59.
- Đọc theo nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
- HS đọc thầm đoạn 1. TLCH - HS đọc thầm đoạn 2. TLCH - HS đọc thầm đoạn 3. TLCH - HS đọc thầm đoạn 4, 5. TLCH
- Vài HS thi đọc đoạn văn.- 1 HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài
Kể chuyện (khoảng 0,5 tiết) 1’