- Lớp chơi trò chơ
BÀI: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN.
I,Mục tiêu:
- Kiến thức : Nghe – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “Khuất phục tên cướp biển”.
- Kĩ năng : Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn: r/ d/ gi. - Thái độ : Yêu thích môn học
II,Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ III,Các hoạt động chủ yếu:
Thời
gian Nội dung Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 5’ I. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS đọc cho 2 bạn viết
bảng lớp, cả lớp viết bảng con những từ ngữ có âm đầu l/ n dễ lẫn đã phân biệt ở tiết trước.
- Nhận xét.
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
2’
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - Nêu ND, YC tiết học.
- HS ghi tên bài 18’ 2. HDHS nghe–viết
a, Trao đổi nội dung đoạn viết b, Hướng dẫn viết từ khó c, Viết chính tả - GV đọc đoạn viết 1 lần, chú ý đọc thong thả, phát âm rõ ràng. - Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung dữ ?
- Hình ảnh và từ ngữ nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển rất trái ngược nhau ?
- YC HS đọc thầm, nêu những từ khó dễ viết sai.
- Đọc từ khó cho HS luyện viết - GV nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư thế ngồi viết.
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm - Cả lớp theo dõi - 1,2 HS TL - HS nêu - 2 HS viết bảng, HS dưới lớp viết nháp - Nhận xét - HS viết vở ô ly
Thời
gian Nội dung Hoạt động của GV
Hoạt động của HS d, Soát lỗi và chấm
bài
từ cho HS viết (nhắc lại 2 lần). - GV đọc lại bài chính tả 1 lượt, YC HS soát lỗi, ghi số lỗi và tự sửa những lỗi viết sai.
- Chấm chữa 7 – 10 bài. - Nhận xét chung
- 2 HS cùng bàn đổi vở cho nhau soát lỗi, tự sửa lỗi.
12’ 3. HD HS làm bài tập chính tả * Bài tập 2 a- Điền vào ô trống những tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi
- YC HS suy nghĩ rồi điền vào SGK bằng bút chì.
- Gọi HS trình bày bài làm
- Nhận xét, nêu nội dung của đoạn văn.
KL: Với những dạng BT này cần đọc kĩ đoạn văn , dựa vào nội dung từng câu và ý nghĩa của từng từ đứng trước hoặc sau ô trống để tìm từ cho hợp lí - 1 HS đọc YC - HS điền SGK -1HS làm bảng phụ - 1 – 2 HS HS khác nhận xét 2’ 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- YC HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tuần sau.
KHOA HỌC: