III Các hoạt động chủ yếu:
CHÍNH TẢ BÀI:THẮNG BIỂN.
I,Mục tiêu:
- Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trích trong bài Thắng biển
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a / b các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai. II,Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, bảng phụ III,Các hoạt động chủ yếu:
Thời
gian Nội dung Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 5’ I. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS đọc cho 2 bạn viết
bảng lớp : Cái roi, soi dây, gió thổi, lênkhênh, trên trời,... - Nhận xét.
- 2 HS lên bảng, cả lớp nhận xét.
2’
II. Bài mới:
5. Giới thiệu bài - Nêu MĐ, YC tiết học.
- HS ghi tên bài 18’ 6. HDHS nghe–viết
a, Trao đổi nội dung đoạn viết b, Hướng dẫn viết từ khó c, Viết chính tả d, Soát lỗi và chấm bài -GV đọc mẫu bài chính tả một lần. -Yêu cầu 1 HS đọc lại.
- GV nhắc lại nội dung đoạn 1 + 2 - Cho HS luyện viết những từ khó: lan rộng, vật lộn, dữ dội, điên cuồng,..
- GV nhận xét.
- Nhắc HS về cách trình bày. - Đọc cho HS viết
- Đọc 1 lần cả bài cho HS soát lỗi. - GV chấm 5 -> 7 bài. - GV nhận xét chung - Cả lớp theo dõi -HS đọc. - HS nghe. - HS nêu - HS luyện viết từ - HS luyện viết từ vào nháp vào nháp - 2 HS viết trên - 2 HS viết trên bảng bảng - HS nghe. - HS nghe -HS nghe viết -HS soát lỗi. - 2 HS cùng bàn đổi vở cho nhau soát lỗi, tự sửa lỗi. - HS nghe
12’ 7. HD HS làm bài tập chính tả
Làm BT2a.
a. Điền vào chỗ trống l/n - Cho HS đọc yêu cầu của BT - Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả: GV dán 3 tờ giấy đã viết sẵn bài tập lên lớp.
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. Cần điền lần lượt các âm đầu l,n như sau: long lánh - lung lung linh - nắng - lũ lũ - lên lượt - nắng nôi - lo lắng
- 1 HS đọc YC - HS điền SGK - 3 HS lên thi điền
- 3 HS lên thi điền
phụ âm đầu vào
phụ âm đầu vào
chỗ trống
chỗ trống
Thời
gian Nội dung Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’ - Củng cố, dặn dò
- nâng niu - lưu luyến - nợ nần - làm - lắm - lột xác
- nở
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS tìm về viết vào vở 5 từ bắt đầu n, 5 từ bắt đầu bằng l.