8. Cấu trúc của luận văn
3.2.2.4. Xây dựng mô hình triển lãm nghệ thuật kết hợp công nghệ thông tin
tin
Đối với một triển lãm, cách thức trưng bày chắnh là bộ mặt và là ấn tượng ban đầu về tư liệu thư viện trong mắt người xem. Điều này là dễ hiểu giống như khi bạn thường cảm nhận quyển sách bởi bìa ngoài của nó, thì người xem cũng hoàn toàn có thể cảm nhận triển lãm của thư viện bởi những hình ảnh và cách thức trưng bày ngay từ những giây đầu tiên họ tiếp cận triển lãm. Vì vậy, việc thiết kế một triển lãm mang yếu tố nghệ thuật khác hoàn toàn với việc triển lãm đơn thuần là mang tư liệu trưng bày trong các tủ hoặc trên các giá sách.
Xây dựng mô hình triển lãm nghệ thuật kết hợp công nghệ thông tin chắnh là cách thiết kế, sắp đặt triển lãm sao cho đảm bảo đầy đủ các yếu tố nghệ thuật bắt mắt, thu hút và tạo cảm hứng cho người xem. Đó là:
- Tránh lòe loẹt, nhiều chi tiết: Ít chi tiết trưng bày hoàn toàn có thể có nhiều tác dụng hơn trong việc gây ấn tượng đối với người xem. Một không gian trưng bày quá nhiều sách, báo cùng lúc khiến người xem bị ngợp hình ảnh, khó nhận ra chủ đề chắnh và những tư liệu mà thư viện đang muốn giới thiệu.
- Làm nổi tư liệu nhờ ánh sáng: Đối với những tài liệu chủ đạo thể hiện chủ đề chắnh của triển lãm và những yếu tố thông tin mà thư viện muốn nhấn mạnh, cần bố trắ ánh sáng hài hòa nhưng vẫn đảm bảo soi rọi được sáng nhất.
- Sắp xếp tư liệu thành các dãy hoặc khối: Gây sự chú ý của người xem bằng cách sắp xếp hài hòa các tư liệu trong không gian triển lãm theo một độ cao, kắch cỡ tài liệu hay các chiều sâu khác nhau để tạo một tổng thể bắt mắt, như triển lãm về lịch sử có thể trưng bày tài liệu theo hình khối nấc thang thể hiện tiến trình sự kiện theo thời gian, hoặc triển lãm về chủ đề Thăng Long Ờ Hà Nội ngàn năm văn hiến thì có thể sắp xếp không gian ba chiều theo hình
92
Kim tự tháp, lấy lịch sử hình thành làm chân kim tự tháp và sự phát triển kinh tế là đỉnh, các yếu tố văn hóa-xã hội là các tầng bậc của kim tự thápẦ
Bên cạnh đó, sử dụng kết hợp lợi thế của công nghệ thông tin sẽ đem lại hiệu quả lớn hơn cho triển lãm. Một triển lãm tư liệu được trưng bày một cách có nghệ thuật nhưng vẫn mang yếu tố hiện đại với máy chiếu rộng để giới thiệu tài liệu đặc biệt, nhờ máy chiếu mà tài liệu được phóng to, rõ nét có thể đập vào mắt người xem ngay từ những giây đầu tiên tiếp cận triển lãm. Hoặc máy tắnh kết nối internet giúp người xem có thể trực tiếp truy xuất địa chỉ tài liệu một cách nhanh chóng nhất; các máy tắnh bảng được xem như hiện thân về hình ảnh, nội dung sách cổ, sách quý hiếm, trong điều kiện các sách đó nhằm phục vụ cho công tác lưu trữ, bảo quản lâu dài mà không thể trưng bày trực tiếp tại triển lãmẦ
93
KẾT LUẬN
Triển lãm là công cụ hữu hiệu của các thư viện, đặc biệt vào thế kỷ XXI - thế kỷ của khoa học và công nghệ. Triển lãm tư liệu có thể hiểu là quá trình chuyển tải thông tin, là một kiểu tương tác xã hội, chia sẻ các qui tắc và tắn hiệu chung giữa ắt nhất là hai đối týợng, bạn đọc và thý viện. Đồng thời đây cũng là hoạt động không thể thiếu đối với một thý viện hiện đại nhằm tuyên truyền, quảng bá về nguồn lực thông tin, về các hoạt động của thý viện với mục đắch thu hút bạn đọc, nâng cao việc chia sẻ thông tin, hình ảnh của thư viện.
Tổ chức triển lãm cũng là nhiệm vụ, chức năng cơ bản của mỗi thư viện. Triển lãm tư liệu nhằm phục vụ nhu cầu nghiên cứu, giáo dục, tham quan và hưởng thụ văn hóa, tìm hiểu nguồn sách, báo có trong thư viện của bạn đọc. Thành công của triển lãm phụ thuộc trước hết vào kết quả của công tác nghiên cứu, sưu tầm, trưng bày và số lượng khách tham dự. Vì vậy, người làm công tác thư viện phải nghiên cứu làm thế nào để triển lãm có thể truyền đạt thông tin, giới thiệu được nguồn tư liệu của mình tới khách tham quan một cách nhanh chóng, hiệu quả, qua đó thu hút đông đảo công chúng quan tâm, coi triển lãm là điểm đến để thu thập, tìm hiểu thông tin tư liệu phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu hay đơn giản hơn nữa là sự trải nghiệm, thưởng thức những giá trị lịch sử, văn hóa, văn minh của nhân loại thông qua nguồn tư liệu được trưng bày đó. Làm tốt công tác triển lãm mà cốt lõi là các hoạt động trưng bày sách, tư liệu là một trong những biện pháp quan trọng nhằm quảng bá nguồn lực thông tin, thu hút bạn đọc tìm đến với thư viện nhiều hơn và lâu dài hơn.
94
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tài liệu tiếng Việt
1. Báo cáo tổng kết công tác năm của Thư viện Quốc gia Việt Nam
2. Nguyễn Xuân Dũng (2012) ỘNhững n t mới trong công tác phục vụ bạn đọc giai đoạn 200 - 2012)Ợ // Tạp chắ Thư viện Việt Nam.- Số 06.-tr33-34
3. Vũ Trắ Dũng (2007) ỘMarketing công cộngỢ, NXB ĐH Kinh tế quốc dân, Hà Nội.
4. Nguyễn Thị Hạnh (2008), ỘDịch vụ của các thư viện chuyên ngành trên địa bàn Hà Nội, Hiện trạng và vấn đềỢ, Tạp chắ Thông tin Ờ Tư liệu. 5. Đinh Thị Thúy Hằng (chủ biên) (2008), ỘPR- Lý luận và ứng dụngỢ,
NXB Lao động Ờ XH, Hà Nội
6. Nguyễn Hữu Hùng (2008) ỘMột số vấn đề về chắnh sách phát triển sản phẩm và dịch vụ thông tin tại Việt NamỢ, Tạp chắ Thông tin Ờ Tư liệu 7. Phạm Thị Hải Huyền (2009), Phát triển hệ thống sản phẩm và dịch vụ
thông tin thư viện tại thư viện tỉnh Bắc Giang, Luận văn Thạc sĩ Ờ Trường đại học Văn hóa Hà Nội
8. Nguyễn Thanh Huyền (2009) (dịch), ỘChỉ cần mẩu khăn giấyỢ, NXB Trẻ, TP. Hồ Chắ Minh
9. Trần Thị Thanh Mai (2013),ỘGiải pháp nâng cao hiệu quả hội chợ triển lãm thương mại tại Việt NamỢ- (Khóa luận tốt nghiệp- đại học Ngoại thương)
10. Nguyễn Thị Thanh Mai Ờ Nguyễn Hữu Giới (2008), Về công tác thư viện, Vụ Thư viện, tr. 283
11. Lưu Văn Nghiêm (2011) ỘQuản trị quan hệ công chúngỢ, NXB ĐH KTQD
95
12. Hoàng Phê (chủ biên), (2012) ỘTừ điển Tiếng ViệtỢ, NXB Từ điển Bách khoa
13. Nguyễn Thị Tình (ch.b), Nguyễn Thúy Đức, Phạm Thúy Ngân, (2005) "Tư tưởng Hồ Chắ Minh về đoàn kết quốc tế qua tư liệu, hình ảnh trưng bày và lưu giữ tại Bảo tàng Hồ Chắ MinhỢ, NXB Thanh niên
14. Dương Thị Toàn (2012), Nghiên cứu phát triển các sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện tại Trường cao đẳng Hải Dương, Luận văn Thạc sĩ Ờ Trường đại học Văn hóa Hà Nội
15. Nguyễn Văn Trung, ỘKinh doanh hội chợ và triển lãm thương mại tại trung tâm hội chợ thương mại thuộc công ty Quảng cáo và Hội chợ thương mại (VINEXAD)- Thực trạng và giải phápỢ, Đại học Thương Mại, Hà nội
16. Nguyễn Văn Trung, Hoàng Minh Của, Trần Hậu Yên Thế, ỘQuản lý mỹ thuậtỢ (2012), NXB Lao Động, Hà Nội
17. Thư viện Đại học khoa học Huế, (2013) ỘDịch vụ thông tin Ờ thư viện tại trung tâm thông tinỢ // Tạp chắ Thư viện Việt Nam. Ờ Số 5. Ờ Tr.46-50 18. Trần Mạnh Tuấn, ỘVề hệ thống sản phẩm và dịch vụ thông tinỢ, Số 5,
2003, Tạp chắ Thông tin Khoa học xã hội
19. Luật thương mại năm 2005: Song ngữ Việt- Anh = The commercial law in 2005: Vietnamese- English, (2011) NXB Chắnh trị Quốc gia, Hà Nội 20. Nguyễn Thắng Vu (ch.b.) (2006) Nguyễn Luận, Trần Hùng, ỘKiến trúc
triển lãm hội chợỢ, NXB Kim Đồng 21. Oxford dictionary online:
http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/exhibition , truy cập ngày 15.8.2017.
96
22. Trường Đại học Mỹ thuật Hà Nội- Viện Mỹ thuật (2008) ỘKỷ yếu hội thảo khoa học Nghệ thuật Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóaỢ,
NXB Mỹ thuật, Hà Nội
Tài liệu tiếng Anh
23. Smithsonian Institution, ỘExhibition StandardsỢ, Office of Policy and Analysis Washington, DC 20560- 0405, 2002
24.National Museuma of Scotland, ỘExihibition for all- A practical guide to designing inclusive exhibitionsỢ
25.ỘExhibition Space guidelines- construction and arrangementỢ, Milano, Italy
97
PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT
Thưa anh/chị,
Triển lãm tư liệu là hình thức giới thiệu sách tới bạn đọc của thư viện. Do vậy, ý kiến phản hồi của độc giả có ý nghĩa rất quan trọng để đánh giá hiệu quả của hoạt động này. Học viên cao học khoa Thông tin Ờ Thư viện, trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội đang thực hiện nghiên cứu luận văn tốt nghiệp:ỘTriển lãm tư liệu trong giới thiệu, quảng bá nguồn lực thông tin tại Thư viện Quốc gia Việt NamỢ . Ý kiến của anh/chị trong phiếu này sẽ giúp chúng tôi có thông tin khách quan hơn để đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quảng bá nguồn lực thông tin của thư viện, phục vụ bạn đọc tốt hơn nữa.
Anh/chị có thể trả lời bằng cách khoanh tròn vào đáp án tương ứng hoặc ghi thêm câu trả lời vào những dòng bỏ trống.
Chúng tôi đảm bảo thông tin anh/chị cung cấp chỉ nhằm phục vụ nghiên cứu và nâng cao chất lượng hoạt động của thư viện.
1. Anh/chị đã tham dự triển lãm sách của thư viện quốc gia bao nhiêu lần:
a. Hơn 10 lần b. 7-10 lần c. 5-7 lần d.3 -5 lần e. 1- 3 lần f. chưa lần nào
2. Anh/chị đã tham gia những triển lãm nào dưới đây:
a. Lịch sử quân đội nhân dân việt nam b. hà Nội- ngày tiếp quản
c. Thăng Long- Hà nội- Nghìn năm văn hiến
d. Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không qua các tư liệu trong nước và nước ngoài
e. Không gian sách Pháp ngữ f. Vì một xã hội học tập
g. Eva- Perón- Đại sứ hòa bình và giới thiệu tác phẩm ỘLẽ sống đời tôiỢ
h. Sách hay, sách đẹp, sách quý i. Văn học châu âu
k. Cuộc đời và tác phẩm của danh họa Áo Gustav Klimt
l. Lê Khả Phiêu- Những điều tâm đắc
m. 65 năm quốc hội việt nam
n. 100 năm Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước, lich sử và bài học kinh nghiệm
98
3. Anh/chị hài lòng nhất với triển lãm nào? (đánh số thứ tự vào dấu ỘẦỢ từ 1-10 theo mức độ giảm dần của sự hài lòng, số 1 thể hiện hài lòng nhất)
Ầ.Lịch sử quân đội nhân dân việt nam Ầ.Hà Nội- ngày tiếp quản
Ầ.Thăng Long- Hà nội- Nghìn năm văn hiến Ầ.Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không qua các tư liệu trong nước và nước ngoài
Ầ.Không gian sách Pháp ngữ Ầ.Vì một xã hội học tập
Ầ. Eva- Perón- Đại sứ hòa bình và giới thiệu tác phẩm ỘLẽ sống đời tôiỢ
Ầ.Sách hay, sách đẹp, sách quý Ầ.Văn học châu âu
Ầ..Cuộc đời và tác phẩm của danh họa Áo Gustav Klimt
Ầ..Lê Khả Phiêu- Những điều tâm đắc
Ầ..65 năm quốc hội việt nam Ầ..100 năm Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước, lich sử và bài học kinh nghiệm
4. Yếu tố nào dưới đây làm anh/chị hài lòng nhất? (đánh số thứ tự tăng dần theo mức độ giảm dần của sự hài lòng )
Ầ.Không gian triển lãm Ầ.Số lượng tài liệu Ầ.Chất lượng tài liệu
Ầ.Các bảng ghi chú và chỉ dẫn Ầ.Thái độ phục vụ của thư viện viên Ầ.Các hiệu ứng kèm theo
5.Anh/chị biết đến triển lãm tư liệu tại thư viện qua kênh thông tin nào?
a. Tình cờ đến đọc sách tại thư viện b. Qua website thư viện
c. Qua báo chắ, truyền hình
d. Được giới thiệu (bạn bè, người thânẦ)
6. Theo anh/chị, thư viện nên duy trì và phát huy những yếu tố nào trong các triển lãm sách ? ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
99
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
7. Anh/chị muốn thư viện cải thiện, bổ sung những yếu tố nào trong triển lãm sách? ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦ.
THÔNG TIN NGƯỜI TRẢ LỜI 1. Nghề nghiệp:
2. Giới tắnh: 3. Độ tuổi:
4. Họ và tên (có thể ghi hoặc không):