III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu:
- GV theo dõi uốn nắn HS đọc. - Đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm
- Gọi HS xung phong đọc cá nhân cả bài. - GV nhận xét học sinh đọc bài. 3. Củng cố - dặn dò. Nhận xét tiết học . - HS đọc bài cũ. - HS lắng nghe biết cách đọc. - Sửa từ, cau khó đọc. - HS lắng nghe nhận xét bạn đọc. - HS nhận xét, bình chọn bạn. - HS lắng nghe nhận xét bạn đọc ___________________________________- Kể chuyện
MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔNI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt tên cho từng đoạn chuyện (BT1) .
- Kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện (BT2). HS có năng khiếu biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng gợi ý tóm tắt của từng đoạn câu chuyện . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 2 em kể chuyện tiết trước
- Nhận xét học sinh .
B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : 1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn kể chuyện .
- Đặt tên cho từng đoạn chuyện .
- Vì sao tác giả lại đặt tên cho đoạn 1 câu chuyện “Chú Chồn kiêu ngạo “
- 2 em lên kể lại câu chuyện “Chim sơn ca và bông cúc trắng “ .
- Đọc yêu cầu bài tập 1 .
- Đặt tên cho từng đoạn truyện.
- Vì đoạn này kể về sự huênh hoang kiêu ngạo của Chồn. Nó nói với Gà rừng là
- Vậy theo em tên của từng đoạn truyện phải thể hiện được điều gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
3. Kể lại từng đoạn truyện:
- Bước 1 : Kể trong nhóm . - Bước 2 : Kể trước lớp . - Nhận xét bổ sung nhóm bạn.
a/ Đ1: - Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn có tính xấu gì?
- Chồn tỏ ý coi thường bạn như thế nào? b/ Đ2 : Chuyện gì xảy ra với đôi bạn ?... c/ Đ3 : Gà rừng đã nói gì với Chồn?... d/ Đ4: Sau khi thoát nạn thái độ của Chồn ra sao?
- Chồn nói gì với Gà rừng ?
Bước 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Yêu cầu HS
- Một em kể câu chuyện. - GV nhận xét tuyên dương .