- Nhằm giúp trẻ thỏa mái hít thở không khi trong lành, biết được công dụng, lợ
ĐI NỐI GÓT BÀN CHÂN TIẾN, LÙI TRÒ CHƠI: KÉO CO
3. Hoạt động Chơi tự do:
ĐI NỐI GÓT BÀN CHÂN TIẾN, LÙI TRÒ CHƠI: KÉO CO
TRÒ CHƠI: KÉO CO
I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ biết tập và thực hiện bài tập phát triển theo hiệu lệnh của cô - Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi nối gót bàn chân tiến, lùi
- Trẻ biết chơi trò chơi kéo co, hứng thú chơi, chơi đúng luật.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng khéo léo, giữ thăng bằng cho trẻ.
- Phát triển tố chất thể lực nhanh nhẹn, mạnh khoẻ của trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức tập tập thể, hứng thú thực hiện, chơi đúng luật.
II. Chuẩn bị
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. - 2 sợi dây thừng nhỏ dài 4m
- Cờ 2 cái, dây băng chia đội III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Khởi động
- Đi thường Đi bằng gót chân Đi thường đi bằng mũi bàn chân đi thường Đi bằng mé bàn chân chạy chậm chạy nhanh chạy chậm đi thường dừng lai 2 hàng dọc.
- Sau đó cho trẻ điểm số 1 - 2 tách tách hàng, chuyển đội hình.
2. Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung
- Cô cháu mình cùng nghe nhịp trống và tập bài tập phát triển chung nào.
+ Tay 1: 2 tay đưa ra trước lên cao
+ Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục + bụng 1: Đứng quay thân sang bên 90 độ + Bật 1: Bật tại chỗ - Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô - Trẻ thực hiện -2l x 8n -3l x 8n -2l x 8n -2l x 8n
- Quá trình trẻ tập cô quan sát động viên trẻ.
* Vận động cơ bản
Vận động cơ bản: Đội hình 2 hàng ngang đối diện - Bây giờ cô sẽ cho lớp mình chơi trò chơi “Đi nối gót bàn chân tiến, lùi" nhé
-Bây giờ các cháu sẽ quan sát cô tập mẫu một lần nhé!
- Cô làm mẫu lần 1 : Cô làm mẫu lần 1chọn vẹn - Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác
Tư thế chuẩn bị : Đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh “ Đi” thì một chân bước trước, sau đó bước chân tiếp theo gót bàn chân chạm vào mũi bàn chân thứ nhất, sau đó bước đổi chân và gót bàn chân chạm mũi bàn chân sau, cứ như thế chúng mình đi đến nơi có ống cờ thì đổi chân bước lùi lại mũi của bàn chân bước trước chạm vào gót của bàn chân còn lại và cứ như thế chúng mình buốc lùi về vạch xuất phát và nhẹ nhàng về cuối hàng đứng.
* Trẻ thực hiện
Bây giờ cả lớp mình sẽ thi đua nhau xem bạn nào tập giỏi nhé.
- 2 trẻ lần lượt lên tập. - 4 trẻ lên tập 1 lần
- Các nhóm thi đua nhau.
Khi trẻ thực hiện cô chú ý những trẻ chưa tập đúng thực hiện lại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cô hỏi trẻ tên bài tập => Cô chốt lại giáo dục trẻ.
* Trò chơi: Kéo co
- Cô thấy lớp mình rất giỏi cô thưởng cho lớp mình trò chơi: Kéo co
- Để chơi được trò chơi này bạn nào giỏi nhắc lại cách chơi và luật chơi cho cô và các bạn cùng biết. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi nhé
- Trẻ chơi cô chú ý quan sát động viên trẻ chơi. - Tránh cho trẻ bị ngã.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần
Trong quá trình chơi cô bao quát động viên trẻ chơi. Cô hỏi trẻ tên trò chơi, cô chốt lại giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không đẩy bạn
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô Đội hình x x x x x x x x x ______________ x _______________ x x x x x x x x x -Trẻ quan sát cô tập mẫu
- Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT: CÂY ỔI QUAN SÁT: CÂY ỔI
CHƠI TỰ DOI. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ được hít thở không khí trong lành, vận động nhẹ nhàng thoải mái - Trẻ gọi đúng tên và nhận biết các đặc điểm của cây ổi. Quan sát nhấn mạnh phần lá
- Trẻ biết tác dụng và ích lợi của cây ổi
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát và chú ý có chủ đích của trẻ. - Phát triển ngôn ngữ đáp ứng nhu cầu vận động của trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh, không ngắt lá bẻ cành, biết chăm sóc cây như tưới nước, nhổ cỏ cho cây.
II. Chuẩn bị.
- Địa điểm để quan sát
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Đồ chơi ở sân trường sach sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Tâm thế trẻ thoải mái
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Quan sát: Cây ổi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chúng mình đang đứng ở đâu đây? - Ở vườn trường có những cây gì?
=> Chúng mình đang đứng ở sân trường. Ở sân trường có nhiều cây đẹp
- Chúng mình cùng quan sát xem đây là cây gì? - Cây có những đặc điểm gì?
=> Cây gồm có gốc cây, thân cây, cành cây và lá cây.
- Lá cây nhìn như thế nào?
- Chúng mình có nhận xét gì về lá cây? Cho 3 - 4 trẻ trả lời.
- Lá cây màu gì ? - Lá cây to hay nhỏ
=> Cô chốt lại: Lá cây ổi có màu xanh, lá hơi dài, lá có phần cống lá, phần lá, giữa có gân lá, lá khi già có màu vàng.
- Trồng cây để làm gì?
- Muốn cây xanh tốt phải làm gì?
=> Trồng cây để lấy bóng mát muốn cây xanh
-Trẻ kể tên - Cây ổi - Trẻ trả lời - Màu xanh - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
tốt chúng ta phải chăm sóc bảo vệ cây, bón phân, nhổ cỏ cho cây. Khi ra chơi không được ngắt lá, bẻ cành.
- Chúng mình vừa quan sát cây gì?
- Ngoài cây ổi hôm nay cô cho chúng mình quan sát ra chúng mình còn biết cây gì?
- Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn cùng nghe nào?
=> Cô chốt lại và giáo dục trẻ.
2. Hoạt động 2 . Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn ở trong sân trường.
- Cô bao quát trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết chơi đúng nơi quy định.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô tập chung trẻ, điểm danh về lớp vệ sinh chuyển hoạt động tiếp theo.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ thực hiện
________________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2016