- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây đào Nhấn mạnh đặc điểm phần thân
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: NHU CẦU GIA ĐÌNH
Ngày dạy, Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình : Tạo hình : NẶN ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH ( ĐỀ TÀI ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ biết chọn đất, chia đất , bóp đất, xoay tròn, ấn lõm miết nhẹ tạo thanh những sản phẩm theo tưởng tượng của trẻ như: Cái bát, đôi đũa, cái chén, ấm trà, bàn,...
- Trẻ đặt được tên cho sản phẩm của mình.
2.Kỹ năng
- Rèn luyện sự khéo léo trên đôi bàn tay trẻ.
- Luyện kĩ năng xoay tròn, ấn lõm, ấn bẹp, miết nhẹ cho trẻ.
3.Thái độ.
- Trẻcó ý thức trong giờ học, có tinh thần đoàn kết, biết yêu thương ông bà, mọi người trong gia đình, quan tâm giúp đỡ cha mẹ .
- Biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình, giữ gìn sản phẩm của mình, cất đồ dùng sau khi học xong.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô.
- Mẫu nặn của cô: Cái bát. Cái xoong, cái chén, cái bàn, ghế, giường. - Giá để trưng bày sản phẩm, que chỉ.
- Phông chữ hội thi, máy tính, máy tính, nhạc không lời bài hát “Đồ dùng bé yêu, nhạc chương trình”.
2. Đồ dùng của trẻ. - Bàn ghế cho trẻ ngồi.
- Mỗi trẻ bảng, đất nặn, đĩa đựng sản phẩm, khăn lau tay. - Cô và trẻ gọn gàng, thoải mái.
III. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định,
- Chào mừng các gia đình đến với ngày hội đua tài của chúng ta ngày hôm nay.
- Đến với ngày hội đua tài của chúng ta ngày hôm nay còn có các cô ….đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng. Và một thành phần không thể thiếu được trong chương trình của chúng ta đó là các gia đình táo xanh, gia đình táo đỏ, gia đình dâu tây. Cô như sẽ là người dẫn chương trình cho ngày hội hôm nay.
- Trẻ đi ra. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ vỗ tay.
- Chủ đề của ngày lễ hội hôm này là: “Nặn đồ dùng gia đình”.
- Ngày hội “Đua tài” của chúng ta hôm nay có 3 phần:
+ Phần thư nhất: Cùng khám phá. + Phần thứ hai: Cùng chung sức. + Phần Thứ ba: Triển lãm
Và bây giờ mời các bé cùng đến với phần thứ nhất của chương trình mang tên “Cùng khám phá”. Trong phần thứ nhất ban tổ chức đưa ra các thử thách cho các gia đình mời các gia đình đến với thử thách thứ nhất.
2. Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại vật mẫu.
*Cái bát
- Cô mở hộp đồ thứ nhất. - Cô giáo có cái gì đây?
- Chúng mình có nhận xét gì về cái bát? - Cái bát có những phần nào?
- Miệng bát như thế nào? - Thân bát như thế nào?
- Đế bát như thế nào so với miệng bát? - Cái bát được dùng để làm gì?
- Để nặn được cái bát cô phải làm thế nào?
=> Đây là cái bát cô nặn có phần miệng bát, thân bát, đế bát. Miệng bát tròn, thân bát cao hơi cong, đế bát tròn nhỏ hơn miệng bát.
- Bây giờ cô mời các con cùng làm động tác nặn bát nào. Cô cho trẻ vừa làm động tác vừa đọc câu thơ
“ Muốn nặn cái bát Chúng ta làm mềm đất Rồi xoay tròn, xoay tròn Tiếp theo là ấn lõm Đôi bàn tay miết khéo Được cái bát thật xinh.
* Cái chén:
- Chúng ta đã khám phá xong thử thách thứ nhất mời các gia đình cùng đến với thử thách thứ hai, cô cho trẻ mở hộp thứ hai.
- Chúng mình nhìn xem cô còn có gì đây? - Cái chén cô nặn có những phần nào? - Miệng chén như thế nào?
- Thân chén như thế nào?
- Trẻ chú ý - Chú ý theo dõi. - Cái bát. - Trẻ trả lời. - Miệng bát, thành bát, đế. - Miệng bát tròn. - Thân bát cao. - Đế bát tròn và nhỏ hơn miệng bát. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ vừa đọc vừa làm động tác.
- Cái chén uống nước. - Trẻ trả lời.
- Miệng chén rộng. - Thân chén cao.
- Đế chén như thế nào so với miệng chén? - Còn đây là cái gì?
- Quai chén như thế nào?
- Cái chén được dùng để làm gì?
- Để nặn được cái chén cô phải làm như thế nào?
=> Cái chén có phần miệng chén, thân chén, đế. Ở phần thân chén có một cái quai dung để cầm khi uống nước. Các con ạ sau một ngày làm việc vất vả mọi người trong gia đình lại quây quần bên nhau cùng uống những chén trà kể cho nhau nghe những câu chuyện vụi buồn. Nhà các con có ông bà không? Các con có mời trà ông bà cha mẹ bao giờ không? Cô mời các con cùng đọc câu thơ mời trà nào
“Trà mẹ đã pha sẵn Bé đến lựa thật nhanh Dâng trà mời ông bà
Con mời ông bà uống nước ạ”.
Xin mời các gia đình cùng đến với thử thách thứ ba.
* Cái xoong:
-Cô đọc câu đố cái xoong. “Cái gì mắt mũi biến đâu Có mũ đội đầu lại có hai tai Mình tôi chịu lửa rất tài
Đến khi nấu nướng ai ai cũng dùng” - Cô đố các con biết đó là cái gì? - Chúng mình nhìn xem cô có gì đây? - Cái xoong cô nặn có những phần nào? - Miệng xoong như thế nào?
- Thân xoong như thế nào? - Còn đây là cái gì?
- Quai xoong như thế nào?
- Để nặn được cái xoong cô phải làm như thế nào?
=> Cái xoong có phần miệng xoong, thân xoong, đáy xoong. Ở phần thân xoong có hai cái quai dùng để cầm khi bắc xoong.
- Ngoài những đồ dùng cô vừa cho các con quan sát các con còn biết những đồng dùng nào được dùng để ăn uống ở trong gia đình mình.
- Cô cho trẻ kể.
- Các con ạ ngoài những đồ dùng cô vừa cho các con quan sát ra trong gia đình chúng ta còn có rất nhiều các đồ dùng cần thiết khác để phục vụ cho
- Đế chén tròn và nhỏ hơn miệng chén - Quai chén. - Quai chén nhỏ, cong. - Dùng để uống nước. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ đứng dậy đọc. - Trẻ lắng nghe. - Cái xoong. - Cái xoong. - Trẻ trả lời. - Trò to. - Trẻ trả lời. - Cái quai xoong - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời.
sinh hoạt hàng ngày trong gia đình mình cô tình còn dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để nặn được rất nhiều những đồ dùng trong gia đình đấy. Cô đưa mẫu cho trẻ quan sát.
- Như vậy chúng ta vừa qua phần thứ nhất của chương trình và bây giờ mời các bé đến với phần thứ hai mang tên bé cùng trổ tài. Để thể hiện tốt được phần này các bé có thể cho cô biết ý tưởng của các bé được không: Con thích nặn những gì? - Để nặn được sản phẩm đó trước tiên con phải làm gì?
- Sau đó con làm như thế nào? - Cô hỏi 3-4 trẻ.
3. Hoạt động 3: Cùng trổ tài.
Để nặn được những đồ dùng trong gia đình được đẹp và nhanh các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi lấy đất nặn và không tranh giành đồ của nhau. Chúng mình phải ngồi ngay ngắn, chọn đất năn, làm mềm đất chia phần đất.
- Cô bật nhạc không lời bài hát “Đồ dùng bé yêu” đủ nhở cho trẻ nặn.
- Cô cho trẻ nặn cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu. - Trẻ ngồi nặn cô chú ý bao quát gợi ý giúp đỡ trẻ yếu để trẻ được ý tưởng của mình.
- Trẻ nào nặn xong cô cho trẻ nhẹ nhàng mang lên bày trước.
4.Hoạt động 4: Triển lãm.
- Thời gian dành cho phần thi trổ tài đã sắp hết các gia đình chúng ta thật nhanh tay để hoàn thiện sản phẩm của mình 5, 4, 3, 2, 1 hết giờ dừng tay- thể dục chống mệt mỏi. Sau đây mời các gia đình cùng đến với phần triển lãm mời các gia đình cùng mang sản phẩm của mình lên triển lãm nào. Cô cho trẻ mang sản phẩm lên bày.
- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm.
- Cô gợi ý giúp trẻ nhận xét: Con thích sản phẩm nào? bạn nặn được mấy sản phẩm, đó là những gì, sản phẩm của bạn nặn như thế nào? - Cô cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Bạn nào có thể giới thiệu về sản phẩm của mình cho cô và các bạn cùng biết nào, con nặn được những gì..?
- Cô nhận xét tuyên dương những trẻ nặn được nhiều sản phẩm mịn, đẹp động viên khuyến khích những trẻ nặn chậm chưa đẹp.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nói ý tưởng.
- Trẻ nặn theo ý tưởng của mình. -Trẻ mang sản phẩm lên bày. - Trẻ bày sản phẩm. - Trẻ quan sát sản phẩm. - Trẻ nhận xét sản phẩm
- Các con ạ những sản phẩm bát, đũa, bàn, ghế, ti vi... đó là những đồ dùng trong gia đình mà cha mẹ chúng ta phải lao động vất vả mới mua được những đồ dùng đó vì vậy chúng ta phải biết giữ gìn cẩn thận nha.
- Với ba phần thi các gia đình thể hiện rất tốt khả năng của mình ban tổ chức có trao tặng mỗi gia đình một phần quà sau đây mời đại diện ba gia đình lên nhận quà.
* Kết thúc.
- Phần triển lãm đã kết thúc chương trình ‘ ngày hội đua tài’ của chúng ta ngày hôm nay một lần nữa xin chúc các quý vị đại biểu mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc các bé chăm ngoan học giỏi xin chào tạm biệt. Hẹn gặp lại các gia đình trong các chương trình lần sau.
theo sự gợi ý của cô.
- Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ nhận quà.
- Trẻ chào cô ra chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT: CÂY ỔI QUAN SÁT: CÂY ỔI TRÒ CHƠI : KÉO CO CHƠI TỰ DO
I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức
- Trẻ được hít thở không khí trong lành, vận động nhẹ nhàng, thoải mái.