- Nhằm củng cố kiến thức, mở rộng sự hiểu biết cho trẻ về môi trường xung
b) Vận động cơ bản: Bật chụm tách chân qua ô
TRÒ CHƠI: AI NHANH NHẤT CHƠI TỰ DO
CHƠI TỰ DO
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ được hít thở không khí trong lành, vận động nhẹ nhàng, thoải mái. - Trẻ gọi đúng tên và nhận biết các đặc điểm của cây chuối. Quan sát nhấn mạnh phần thân. Trẻ biết tác dụng và ích lợi của cây chuố
- Rèn kỹ năng quan sát và chú ý có chủ đích của trẻ. - Phát triển ngôn ngữ đáp ứng nhu cầu vận động của trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, không ngắt lá, bẻ cánh.
II. Chuẩn bị:
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng - Tạo tâm lý thoải mái
- Sân trường sạch sẽ. - Vòng thể dục
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1.Quan sát cây chuối
- Cô cho trẻ đi ra sân đi đến địa điểm khu vườn của trường cho trẻ quan sát cây 1-2 phút, cô đặt câu hỏi gợi mở để trẻ nói lên những hiểu biết của mình.
+ Bạn nào giỏi cho cô biết đây là cây gì? + Cây có những phần nào?
=> Cô chốt lại: Đây là cây chuối, cây có phần gốc, thân, lá .
- Cô chỉ và hỏi trẻ:
+ Đây là phần gì của cây? ( thân cây) ( Gọi 3- 5 trẻ trả lời)
+ Thân cây có đặc điểm gì? ( Gọi 3- 5 trẻ trả lời)
+ Có màu gì? + Nhẵn hay sần?
+ Cô chỉ vào các đặc điểm của thân hỏi trẻ => Cô chốt lại: Đây là thân cây chuối, thân cây to, nhẵn và có màu xanh.
+ Trồng cây chuối để làm gì?
+ Ngoài cây chuối chúng mình còn biết cây nào khác nữa?
Cô chốt lại giáo dục trẻ: Đúng rồi, các cô các
bác đã rất vất vả để trồng được những cây như thế này đấy để cho trường chúng ta thêm đẹp, có quả ăn nữa vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các loại cây nhé!
2. Hoạt động 2: Trò chơi: "Ai nhanh nhất”
- Cô giới thiệu cho trẻ tên trò chơi. - Cô nhắc cho trẻ cách chơi.
- Trẻ thực hiện
+Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý - Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần xen kẽ các lần trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết chơi cùng với bạn. - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi.
3. Hoạt động 3 . Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn ở trong sân trường.
- Cô bao quát trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, chơi đúng nơi quy định.
4. Hoạt động 4: Kết thúc
- Cô tập chung trẻ, điểm danh về lớp vệ sinh chuyển hoạt động tiếp theo.
- Trẻ chơi
-Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
________________________________________________________________
Ngày dạy,Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2016