- Về xem trước bài 5.
3. Thái độ: * Thói quen:
* Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
* Tính cách:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Phương tiện: Phòng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt, SGK, giáo án. - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, trực quan, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, học sinh thực hành theo nhóm.
2. Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà.III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện: 8A: 8B: 8C:
Kiểm tra bài cũ:
Nêu các bước sao chép dữ liệu
Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Bài tập 1:
Gv: Sắp xếp học sinh thực hành máy tính.
- Yêu cầu HS khởi động máy tính.
Gv: Nhắc lại các thao tác chỉnh sửa độ
rộng của cột, độ cao của hàng bằng cách nháy đúp chuột vào đường biên ngăn cách giữa các cột hay các hàng.
Gv: Yêu cầu HS khởi động chương trình
bảng tính Excel, mở bảng tính Bang
diem lop em đã làm trong BTH4.
Gv: Nhắc lại cách chèn thêm cột và hàng
vào trang tính ?
Hs: * Chèn thêm cột: Nháy chọn cột ở ngay sau vị trí muốn chèn thêm cột vào -> Chọn bảng chọn Insert -> chọn Columns
* Chèn thêm hàng: Nháy chọn hàng ở ngay sau vị trí muốn chèn thêm hàng vào -> Chọn bảng chọn Insert -> chọn Rows
Gv: Sau khi chèn thêm cột Tin học, công
thức tính điểm TB sẽ bị thay đổi.
- Yêu cầu HS sửa các công thức còn lại cho đúng.