- Về xem trước bài 5.
2. Thực hành bài tập 2: Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh của công thức
trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn thêm cột mới.
chuyển -> chọn nút Cut -> Chọn ô hay các ô muốn đưa dữ liệu được di chuyển tới (ô đích) -> chọn nút Paste - Tính điểm TB cho bạn đầu tiên (sử dụng hàm Average ở dạng địa chỉ khối để tính điểm trung bình)
- Sao chép công thức tới các ô khác trong cột điểm trung bình.
- Yêu cầu HS thực hiện sao chép dữ liệu. - Kiểm tra công thức trong cột điểm trung bình còn đúng không?
Hs: Công thức vẫn đúng.
- HS thực hiện chèn thêm cột và nhập dữ liệu.
- Kiểm tra lại công thức đúng hay sai? - Chỉnh sửa lại công thức và rút ra nhận xét.
- Cho HS thảo luận theo nhóm.
- Mở bảng tính Bang diem lop em.
a, Di chuyển dữ liệu trong cột D (Tin học) sang cột K.
- Xóa cột D
- Sử dụng hàm thích hơp để tính điểm trung bình 3 môn Toán, Vật lí, Ngữ Văn cho bạn đầu tiên.
- Sao chép công thức đó tới các bạn còn lại.
b, Chèn thêm một cột mới vào sau cột E (ngữ Văn).
- Sao chép dữ liệu ở cột K (tin học) sang cột mới vừa được chèn thêm.
- Khi sử dụng hàm ở dạng địa chỉ khối, nếu vị trí của các dữ liệu trong bảng tính bị thay đổi thì công thức cũng sẽ tự thay đổi theo mà không cần phải thực hiện tính lại. c, Chèn thêm cột mới vào trước cột Điểm TB.
- Nhập dữ liệu cho cột mới như trong hình 49 (SGK - 47).
IV. Củng cố
- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành.
V. Dặn dò:
- Về nhà các em xem lại bài thực hành và thực hiện thành thạo các thao tác chỉnh sửa trang tính trong chương trình bảng tính.
Tuần 14
Tiết 27 - Bài thực hành 5:
CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM.I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết vận dụng các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xóa hằng và cột của trang tính.
- Học sinh hiểu và vận dụng thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu để giải quyết các bài tập cụ thể.
2. Kĩ năng:
* Hs thực hiện được:
- Việc vận dụng các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xóa hằng và cột của trang tính. Thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu để giải quyết các bài tập cụ thể.
* Hs thực hiện thành thạo:
- Việc vận dụng các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xóa hằng và cột của trang tính. Thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu để giải quyết các bài tập cụ thể.
3. Thái độ:* Thói quen: * Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
* Tính cách:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. III. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Phòng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt, giáo án, SGK.
Ngày soạn: 21/11/2016 Ngày dạy:
- Vấn đáp, thuyết trình, trực quan, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, học sinh thực hành theo nhóm.
2. Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà.III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ.
Kết hợp trong giờ thực hành
3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Bài tập 1: Thực hành sao chép và di chuyển công thức và dữ liệu
Gv: Sắp xếp học sinh thực hành máy tính.
2 đến 3 HS/ 1 máy tính. - Yêu cầu HS khởi động máy tính.
Gv: Yêu cầu HS nhắc lại thao tác sao
chép dữ liệu, sao chép công thức.
- Yêu cầu HS tạo trang tính như hình 50 - Ô D1 có công thức =SUM(A1 :C1) => ô D2=SUM(A2:C2) ô E1=SUM(B1:D1) E2=SUM(B2:D2) E3=SUM(B3:D3)=0 vì trong các ô B3,C3,D3 không có dữ liệu.
-NX: các công thức khi được sao chép sẽ thay đổi theo vị trí tương đối tới các ô được sao chép.