- CTCT: H ׀ H − C − H ׀ H * Nhận xét: Giữa nguyên tử C và H chỉ có 1 liên kết(liên kết đơn).
Hoạt động 3: Tìm hiểu tính ch t hóa h cấ ọ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
- GV tiến hành làm TN: Đốt cháy khí CH4.
® hướng dẫn HS quan sát (như hình vẽ 4.5).
? Khi đốt cháy CH4 sinh ra những sản phẩm gì?
* GV lưu ý: VCH4 : VO2 = 1 : 2 sẽ tạo ra hỗn hợp nổ mạnh.
- GV tiến hành làm TN: CH4 + Cl2.
? Quan sát màu sắc khí Cl2 trước sau khi đưa ra ánh sáng? Màu sắc dd trong bình khi cho quỳ tím vào? Điều đó chứng tỏ gì? - GV cho HS nhận xét phản ứng giữa CH4 và Cl2. - GV chốt lại phản ứng thế giữa CH4 và Cl2. III. Tính chất hoá học : 1. Tác dụng với Oxi:
* CH4 cháy tạo thành khí CO2 + hơi
nước. to PTPƯ: CH4 + 2O2 ® CO2 + 2H2O + Q 2. Tác dụng với clo: * Thí nghiệm: - Hiện tượng: PTPƯ : H H ׀ AS ׀ H − C − H + Cl − Cl ® H − C − Cl + HCl ׀ ׀ H H AS Viết gọn: CH4 + Cl2 ® CH3Cl + HCl * Nhận xét: Phản ứng trên nguyên tử H
của CH4 được thay thế bởi nguyên tử Cl phản ứng trên gọi là phản ứng thế. - Phản ứng thế là phản ứng đặc trưng cho liên kết đơn.
Hoạt động 4: Tìm hiểu Ứng dụng của metan
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
- GV thông báo 1 số ứng dụng của CH4. IV. Ứng dụng:
- Làm nhiên liệu trong đời sống, sản xuất. - Điều chế H2:
to
CH4 + H2O ® CO2 + H2
Xt
- Điều chế bột than và nhiều chất khác.
3. Củng cố:
- GV gọi 1 HS đọc mục “Em có biết” ở SGK . - Trong các khí sau: CH4, H2, Cl2, O2.
a) Những khí nào tác dụng với nhau từng đôi một?
b) Hai khí nào khi trộn với nhau theo tỷ lệ 1:2 tạo ra hỗn hợp nổ?
4. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà:
- Học bài cũ.
- Làm các bài tập: 2, 3, 4 (SGK - 116) - Xem trước bài mới “ETILEN”
Tiết 46 Ngày soạn: Ngày giảng:
ETILEN (C2H4 = 28)I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết được:
Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của etilen.
Tính chất vật lí : Trạng thái, màu sắc, tính tan trong nước, tỉ khối so với không khí.
Tính chất hóa học: Phản ứng cộng trong dung dịch, phản ứng trùng hợp tạo PE, phản ứng cháy.
ứng dụng: Làm nguyên liệu điều chế nhựa PE, ancol (rượu) etylic, axit axetic.
2. Kỹ năng: Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mô hình rút ra được nhận xét vềcấu tạo và tính chất etilen. cấu tạo và tính chất etilen.
Viết các PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn Phân biệt khí etilen với khí me tan bằng phương pháp hóa học
Tính % thể tích khí etilen trong hỗn hợp khí hoặc thể tích khí đã tham gia phản ứng ở đktc.
3. Thái độ: - Có ý thức yêu thích môn học. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Nêu và giải quyết vấn đề. - Kĩ thuật mảnh ghép.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của GV: - Mô hình phân tử khí etilen (nếu có).
- Tranh mô tả thí nghiệm dẫn etilen qua dd brom.
2. Chuẩn bị của HS: - Xem trước bài mới IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
?Hãy viết CTCT CH4? Nêu tính chất hoá học và viết các PTPƯ của metan?
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lí của etilen
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
- GV cho HS đọc thông tin (SGK - 117) I. Tính chất vật lí:
- Chất khí, không màu, không mùi, nhẹ hơn không khí, ít tan trong nước.
Hoạt động 2: Cấu tạo phân tử của etilen
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
HS: Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép để viết CTCT của etilen
- GV thông báo cách liên kết trong phân tử C2H4 sau đó gọi HS lắp mô hình phân tử và viết CTCT C2H4?
? Giữa 2 nguyên tử C có bao nhiêu liên kết?
II. Cấu tạo phân tử:
- CTPT: C2H4- CTCT: H H