thoại về nội dung bài hát.
- Để bài hát hay hơn, sinh động hơn chúng ta hãy cùng nhau vỗ tay theo nhịp nhé!
- Nào chúng ta cùng nhau hát thật to bài hát “Cháu vẽ ơng mặt trời” nhé!
- Bây giờ cơ và các con sẽ vỗ tay theo nhịp bài hát này nhé. Nếu cháu biết vỗ tay theo nhịp chưa tốt thì cơ thực hiện cho cháu xem lại và cùng nhau vận động theo nhạc.
- Cho các tổ, nhĩm , cá nhân hát vận động theo nhạc - Gọi một vài cháu vỗ tay theo nhịp tốt lên hát và vận động bài “Cháu vẽ ơng mặt trời”cho cả lớp xem. * Nghe hát: bài hát “ Ánh trăng hịa bình”
- Các con vừa hát bài hát nĩi về cảnh ban ngày cĩ ơng mặt trời. Các con thấy vào buổi nào thì cĩ mặt trăng? cơ cũng cĩ một bài hát nĩi về cảnh ban đêm cĩ trang và sao là bài hát “ Ánh trăng hịa bình”
- Bây giờ cơ mở máy cho lớp nghe 2,3 lần.
* Trò chơi âm nhạc “Nốt nhạc vui”
Cách chơi: Cơ chia lớp ra thành 3,4 đội, mỗi nhĩm cĩ nhĩm trưởng để dành quyền lắc trống trả lời tên bài hát. Khi cơ xướng âm la 1 bài hát các nhĩm trưởng sẽ lác trống trả lời. Trả lời đúng thì nhĩm đĩ phải hát lại bài hát đĩ. Nếu trả lời sai thì nhĩm khác sẽ dành quyền trả lời. đội nào trả lời và hát đúng tên bài hát sẽ được thưởng 1 nốt nhạc. Cuối cúng sẽ tổng kết lại đội nào cĩ nhiều nốt nhạc là đội chiến thắng. - Kết thúc “ Chơi bốn mùa”
.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Vẽ theo ý thích.
- Kéo co.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cĩ sẵn ngồi trời và bĩng, vịng, phấn, giấy…
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết vẽ các cây xanh, hoa…
- Trẻ chơi đúng luật và hứng thú khi chơi.
- Giáo dục cháu cĩ ý thức tập thể và rèn luyện sức khỏe.
2. Chuẩn bị: - Sân, mát, sạch. - Sân, mát, sạch. - Vịng, bĩng, phấn, … - Thời gian: 30’ 3. Tổ chức hoạt động: a. Hoạt động cĩ chủ đích:
- Cơ cho cháu hát bài “Trời nắng, trời mưa” - Các con vừa hát bài gì? Nĩi về con gì?
- Hơm nay, cơ sẽ cho các con vẽ hiện tượng thiên nhiên, các con cĩ muốn vẽ gì? - Cơ phát phấn cho cháu vẽ.
- Cơ quan sát, gợi ý và nhận xét sản phẩm.
b.Trị chơi vận: Kéo co
- Cơ đưa sợi dây cho cháu xem và hỏi: - Sợi dây này dùng để làm gì?
- Các con đã được chơi trị chơi “Kéo co” chưa? - Cơ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước hay bị kéo về đội bạn là thua cuộc. - Cách chơi: Cơ chia cháu làm 2 nhĩm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau. Mỗi nhĩm chọn 1 cháu khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm sợi dây. Khi nghe hiệu lệnh của cơ, tất cả kéo mạnh về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng nhĩm nào giẫm chân vào vạch chuẩn trước hay bị kéo về đội bạn là đội thua cuộc.
- Giáo dục cháu về phịng chống tai nạn gây thương tích và bảo vệ mơi trường.
c. Chơi tự do theo ý thích:
- Cơ phát vịng, bĩng cho cháu chơi. - Cơ quan sát, theo dõi trẻ.
HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc tạo hình: Vẽ hiện tượng thiên nhiên- Góc đóng vai: Gia đình - Góc đóng vai: Gia đình
- Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh.
- Góc văn hĩa địa phương: Làm đồ chơi từ lá dừa. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT:- Ơn các từ đã học. - Ơn các từ đã học.
1. Mục tiêu:
- Trẻ nghe hiểu, nĩi và thực hiện các từ đã học trong tuần
2. Chuẩn bị:
3. Tổ chức hoạt động:
Cơ cho cháu xem tranh, sau đĩ chỉ và hỏi: “Đây là gì?” Trẻ trả lời. - Cả lớp nhắc lại.
* Trị chơi: “Thi xem ai nĩi đúng”. Cháu nào nĩi đúng được tuyên dương * Chơi tự do – vệ sinh - nêu gương – trả trẻ
4/ Hoạt động chiều:
- Ơn từ tiếng việt - Biểu diễn văn nghệ - Chơi tự do
5/ VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: * Đánh giá trẻ cuối ngày:
Tổng số: 34 vắng: Nội dung đáng giá:
1. Những trẻ nghỉ học, lý do ………. 2. Hoạt động học ……… ……… ……… 3. Các hoạt động khác trong ngày
……… ……… ……… 4. Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt
……….. 5. Những vấn đề khác cần lưu ý
THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 10
. Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ ơn luyện các nhĩm đối tượng trong phạm vi 9. - Nhận biết số lượng, số thứ tự trong phạm 10.
- Giúp trẻ luyện đếm đến 10 và nhận biết chữ số 10. - Giáo dục trẻ biết yêu quí thời gian trong ngày.
2. Chuẩn bị:
- Tranh ngơi nhà cĩ dán chữ số 7, 8, 9, 10. - Hoa, quả, thỏ, cà rốt… cĩ số lượng 10. - Ba tranh: 1 tranh vẽ hoa sen, quả xồi… - Thời gian: 30- 35 phút.
- Địa điểm: Lớp học
3. Tiến hành hoạt động:
Thời gian Cấu trúc Hoạt động của cơ/ trẻ
12 2 Hoạt động 1: 3 phút Hoạt động 2: 25 phút Bé vui học tốn
Ổån định:Cho trẻ hát bài hát “Giọt sương” - Các con vừa hát bài hát gì?
- Vào buổi nào các con thấy giọt sương? - Giọt sương thường đọng ở đâu?
- Một ngày thường cĩ những buổi nào? các con đi học vào buổi nào trong ngày?
Trị chơi “ Trời nắng, trời mưa”
Cơ phát cho cháu các thẻ số 8, 9,10 nêu luật chơi và cách chơi: Các cháu vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh của cơ các cháu chạy về nhà cĩ số giống như số thẻ trên tay của mình.
- Cháu chơi xong cơ đến từng nhà kiểm tra và cho trẻ số trẻ trong nhĩm của mình. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Các cháu chơi 2-3 lần, sau mổi lần chơi cơ đổi thẻ số cho trẻ.
Thêm bớt số lượng trong phạm vi 10:
Các con đã về đúng nhà của mình rồi, nhưng bây lại cĩ bạn Thỏ đến thăm lớp, chúng ta hãy lấy hoa tặng cho bạn Thỏ nhé!
- Cơ phát cho mỗi trẻ 10 con Thỏ và hoa. - Mời 1 cháu lên đếm và nĩi số lượng.
3 Hoạt động 3: 7 phút 7 phút
Thử tài của bé
đĩ đặt nhĩm hoa bên dưới mỗi con thỏ và gợi ý: - Nhĩm thỏ cĩ số lượng là bao nhiêu?
- Nhĩm hoa cĩ số lượng là bao nhiêu?
- Nhĩm nào cĩ số lượng nhiều hơn? Nhĩm nào cĩ số lượng ít hơn?
- Muốn cho nhĩm thỏ bằng hoa thì phải làm gì? - Hai nhĩm đã bằng nhau và bằng bao nhiêu? Cơ cho cháu lên chọn chữ số đặt tương ứng.
- Đến giờ những bạn thỏ phải về rồi, chúng ta hãy bớt số thị đi về về.
Cơ yêu cầu trẻ cất thỏ và hoa vào rổ, cất nhĩm thỏ trước vừa cất vừa bớt.
- Chúng ta cất 2 bạn Thỏ vào trước nhé.
- Chúng ta cùng đếm xem bây giờ cịn bao nhiêu bạn Thỏ nữa? ( Trẻ đếm)
Cứ như thế, trẻ cất hết nhĩm Thỏ và hoa. Luyện tập:
Trị chơi “ Tơi cĩ bao nhiêu thứ”
- Cách chơi: Cơ chia lớp làm 3 nhĩm, mỗi nhĩm 1 bức tranh và tơ màu. Khi tơ xong mỗi nhĩm phải gắn số lượng tương ứng bên dưới. Nhĩm nào tơ xong và gắn đúng là nhĩm đĩ thắng.
- Sau khi trẻ chơi xong cơ kiểm tra. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.