- Nước và muối khoỏng hồ tan trong đất được ---(1)--- hấp thụ, chuyển qua ---(2)--- tới ---(3)--- .
- Rễ mang cỏc lụng hỳt, cú chức năng ---(4)--- hồ tan trong đất.
Trả lời: (1)……….. ; (2) ……….
(3)……….. ; (4)………..
Phần 2: Tự luận: (6đ)
Cõu 1: Quỏ trỡnh phõn chia của tế bào thực vật diễn ra như thế nào? Sự lớn
lờn và phõn chia của tế bào cú ý nghĩa gỡ đối với thực vật? (3đ)
Cõu 2: Rễ cõy gồm mấy miền? Chức năng của mỗi miền? (2đ)
Cõu 3: Tại sao phải thu hoạch cỏc cõu cú rễ củ trước khi chỳng ra hoa? (1đ)
B. ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT
Mụn: Sinh học 6 Phần 1: Trắc nghiệm: (4đ) I/ Chọn cõu trả lời đỳng: (2đ) 1/ a(0.5đ) 2/ c (0.5đ) 3/ d (0.5đ) 4/ b (0.5đ)
II/ Tỡm cụm từ thớch hợp điền vào chỗ trống sao cho thớch hợp. (2đ)
(1) – lụng hỳt (0.5đ) (2) – vỏ (0.5đ)
(3) – mạch gỗ (0.5đ)
(4) – hỳt nước và muối khoỏng (0.5đ)
Phần 2: Tự luận: (6đ)
Cõu 1: Quỏ trỡnh phõn chia của tế bào thực vật là: (3đ)
- Đầu tiờn hỡnh thành 2 nhõn tỏch xa nhau.(1đ)
- Sau đú chất tế bào phõn chia, vỏch tế bài hỡnh thành, ngăn đụi tế bào cũ thành 2 tế bào mới.(1đ)
- í nghĩa: giỳp thực vật sinh trưởng và phỏt triển. (1đ)
Cõu 2: Rễ gồm 4 miền: (2đ)
- Miền trưởng thành: dẫn truyền. (0.5đ)
- Miền hỳt: hỳt nước và muối khoỏng hồ tan. (0.5đ) - Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra. (0.5đ)
- Chúp rễ: che chở cho đầu rễ. (0.5đ)
Cõu 3: Vỡ khi cõy ra hoa, kết quả sẽ sử dụng hết chất dinh dưỡng trong củ ->
năng suất thấp. (1đ)
4/Củng cố:
- Gv: Thu bài .
5/ Hướng dẫn học ở nhà :
- Mỗi nhúm chuẩn bị cỏc loại lỏ sau: lỏ rau muống, lỏ lốt, lỏ sen (hoặc sỳng), lỏ rau mỏ, lỏ địa lan, lỏ rẻ quạt, lỏ địa liền, 1 cành hồng, 1 cành mồng tơi.
- Nghiờn cứu bài 19, trả lời cỏc cõu hỏi sau: + Phiến lỏ cú đặc điểm gỡ?
+ Cú mấy kiểu gõn lỏ?
+ Đặc điểm phõn biệt lỏ đơn, lỏ kộp? + Cú mấy kiểu xếp lỏ trờn thõn và cành?
Tuần 11
Tiết 21
Ngày soạn: 15/10/2011 Ngày dạy: 31/10/2011
CHƯƠNG IV: LÁ
Bài 19 : ĐẶC ĐIỂM BấN NGỒI CỦA LÁ
I. Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức: - Nờu được cỏc đặc điểm bờn ngồi của lỏ gồm: cuống/bẹ lỏ, phiến
lỏ.
- Phõn biệt được 3 kiểu gõn lỏ. Phõn biệt cỏc loại lỏ đơn và lỏ kộp, cỏc kiểu xếp lỏ trờn cành, cỏc loại gõn trờn phiến lỏ.
2. Kỹ năng: -Thu thập cỏc dạng và kiểu phõn bố lỏ
3. Thỏi độ: - Giỏo dục hs chăm súc cõy xanh ở trường, nhà.II. Phương phỏp: - Trực quan, so sỏnh, phõn tớch. II. Phương phỏp: - Trực quan, so sỏnh, phõn tớch.
III. Phương tiện:
- Gv: Chuẩn bị H: 19.1 19.5(sgk). - Hs: Mang mẫu vật cỏc loại lỏ.
IV. Tiến trỡnh lờn lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 1 số kiến thức cũ cú liờn quan đến bài mới như: + Cơ quan sinh dưỡng của cõy gồm những bộ phận nào?
- HS: cơ quan sinh dưỡng của cõy gồm: rễ, thõn, lỏ.
- GV: Cấu tạo ngồi của thõn cõy gồm những bộ phận nào? - HS: Thõn cõy gồm: thõn chớnh, cành, chồi ngọn và chồi nỏch.
Vào bài: Như chỳng ta đĩ biết, lỏ là cơ quan sinh dưỡng của cõy. Vậy, lỏ cú đặc
điểm gỡ? Để trả lời cõu hỏi này ta cựng tỡm hiểu qua bài 19: đặc điểm bờn ngồi của lỏ.
GV: Ghi tờn bài lờn bảng
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung bài học
Hoat động 1: Quan sỏt để nhận dạng đặc điểm
bờn ngồi của lỏ.
-Gv: Treo tranh 19.1(tranh cõm)- Yờu cầu hs lờn bảng:
H: Hĩy x.đ cỏc bộ phận của lỏ?
-Hs: Xỏc định: Cuống lỏ, phiến lỏ, gõn lỏ.
a . -Gv: Dẫn dắt vào phần phiến lỏ
-Gv: Yờu cầu hs quan sỏt hỡnh 19.2, kết hợp mầu vật thảo luận:
H: Nhận xột: Hỡnh dạng, kớch thước, màu sắc, diện tớch của phiến lỏ so với cuống lỏ? Hs: Hỡnh dạng đều cú bảng dẹt, kớch thước
khỏc nhau, màu xanh, diện tớch của phiến lỏ lớn hơn cuống lỏ.
H: Phiến lỏ to cú chức năng gỡ ? Điều đú cú ý nghĩa như thế nào với cõy ?
Hs: Cú c.năng thu nhận nhiều ỏnh sỏng, cú ý nghĩa tổng hợp được chất hữu cơ để nuụi cõy. -Gv: Nhận xột, bổ sung: Cho hs thấy được cõu
trả lời của cõu hỏi đầu bài: Phiến lỏ thu nhận ỏnh sỏng, cú ý nghĩa tổng hợp chất hữu cơ cho cõy.
-Gv: Lưu ý cho hs cú 1 số lỏ cú màu đỏ, tớm...Do sắc tố quy định (vẫn cú diệp lục).
b. -Gv: Yờu cầu hs tỡm hiểu t.tin và quan sỏt
mặt dưới của lỏ. Hoạt đụng theo nhúm (Mẫu vật: lỏ gai, lỏ dõu, lỏ rẽ quạt, lỏ lỳa, lỏ địa liền, lỏ lục bỡnh).
- Hs: quan sỏt theo nhúm.
-Gv: Sau khi hs quan sỏt cho hs trả lời:
H: Hĩy so sỏnh gõn lỏ của 6 loại gõn lỏ trờn ? Giống nhau.
H: Cú mấy kiểu gõn lỏ ? gồm kiểu nào ? 3 kiểu.
-Hs: Trả lời.
-Gv: Nhận xột, bổ sung trờn tranh (mẫu vật) cho hs thấy 3 kiểu gõn lỏ.
H: Hĩy tỡm 3 loại gõn lỏ khỏc nhau ? -Hs: Xỏc định trờn mẫu vật thật.
1. Đặc điểm bờn ngoai của lỏ.
a. Phiến lỏ. Phiến lỏ cú màu lục, dạng bản dẹt, là phần rộng nhất của lỏ. Giỳp lỏ hứng được nhiều ỏnh sỏng. b. Gõn lỏ. - Cú 3 kiểu gõn lỏ: + Gõn hỡnh mạng: Lỏ gai, lỏ dõu... + Gõn hỡnh song song: Lỏ lỳa, lỏ ngụ... + Gõn hỡnh cung: Lỏ lục bỡnh...
-Gv: Cho hs nhận xột bổ sung...
c. Phõn biệt lỏ đơn lỏ đơn và lỏ kộp.
Gv: Treo tranh 19.4. Yờu cầu hs quan sỏt tỡm hiểu:
H: Vỡ sao lỏ mồng tơi là lỏ đơn? lỏ hoa hồng là lỏ kộp ?
H: Hĩy lấy VD 1lỏ đơn, 1 lỏ kộp ? -Hs: Trả lời.
-Gv: Cho hs nhận xột, bổ sung...
Hoạt đụng 2: Tỡm hiểu cỏc cỏch xếp lỏ trờn
thõn và cành.
-Gv: Cho hs quan sỏt H: 19.5 (gv giới thiệu tranh). Yờu cầu hs làm b.t theo nhúm: (gv: treo bảng phụ).
-Hs: Hoạt động theo nhúm, hồn thành b.t. -Gv: Gọi đại diện nhúm lờn bảng .
Hs: Cử đại diện nhúm lờn làm bài tập.
-Gv: Cho hs nhận xột, bổ sung, hồn thành bảng chuẩn:
Stt Tờn cõy Kiểu xếp lỏ trờn cõy số lỏ mọc trờn mấu thõn Kiểu xếp lỏ 1 Lỏ cõy dõu 1 mọc cỏch 2 Lỏ cõy dừa cạn 2 mọc đối 3 Lỏ cõy dõy huỳnh 3, 4, 5 mọc vũng ... -Gv: Cho hs rỳt ra kết luận: H: Em cú nhận xột gỡ về cỏch bố trớ của cỏc lỏ trờn cõy?
Giỳp cho lỏ nhận được nhiều ỏnh sỏng. H: Cú mấy kiểu xếp lỏ trờn thõn, cành? gồm
những kiểu nào ? Cú chức năng gỡ ? -Hs: Trả lời, bổ sung ...
c. Lỏ đơn lỏ đơn và lỏ kộp.
- Lỏ đơn: Cú cuống nằm ngay dưới chồi nỏch, mỗi cuống chỉ mang một phiến, cả cuống và phiến rụng cựng một lỳc. - Lỏ kộp: Cú cuống chớnh phõn nhỏnh thành nhiều cuống con, mỗi cuống con mang lỏ chột. Chồi nỏch chỉ cú một cuống chớnh. Lỏ chột rụng trước, cuống chớnh rụng sau.
2. Cỏc cỏch xếp lỏ trờn thõn và cành.
Lỏ xếp trờn cõy theo 3 kiểu: + Mọc cỏch.
+ Mọc đối. +Mọc vũng.
-Gv: Nhận xột, bổ sung. giỳp lỏ thu nhận được nhiều ỏnh sỏng.
4/Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk.
- GV: trong cỏc nhúm lỏ sau nhúm nào gồm tồn lỏ cú gõn song song? a/ lỏ hành, lỏ nhĩ, lỏ bưởi.
b/ Lỏ rau muống, lỏ cải, lỏ lốt. c/ Lỏ lỳa, lỏ mồng tơi, lỏ bớ đỏ. d/ Lỏ tre, lỏ lỳa, lỏ cỏ.
- HS: d
- GV: Trong cỏc nhúm lỏ sau, nhúm nào gồm tồn lỏ đơn? a/ Lỏ dõm bụt, lỏ phượng, lỏ dõu.
b/ Lỏ trỳc đào, lỏ hoa hồng, lỏ lốt. c/ Lỏ ổi, lỏ dõu, lỏ mớt.
d/ Lỏ hoa hồng, lỏphượng, lỏ khế. - HS: c
- GV: lỏ cú đa dạng khụng? Đặc điểm nào chứng tỏ lỏ đa dạng?
- HS: lỏ rất đa dạng thể hiện ở cỏc đặc điểm: phiến lỏ cú nhiều hỡnh dạng và kớch thước rất khỏc nhau, cú nhiều kiểu gõn lỏ, cú lỏ đơn, lỏ kộp…
5/ Hướng dẫn học ở nhà :
- Học bài.
- Trả lời cõu hỏi SGK/tr64.
- Làm bài tập sau: sưu tầm 1 số lỏ đẹp, ộp vào giữa những tờ bỏo cho đến khi hộo, dựng băng keo dỏn lỏ vào 1 tờ bỡa rồi phơi khụ, ghi chỳ vào dưới lỏ cỏc thụng tin: tờn lỏ, kiểu gõn lỏ, lỏ đơn, lỏ kộp, cỏch xếp lỏ trờn thõn và cành.
- Đọc phần: “Em cú biết”.
- Nghiờn cứu bào 20 trả lời cỏc cõu hỏi sau: + Biểu bỡ cú đặc điểm và chức năng gỡ?
+ Thịt lỏ cú cấu tạo như thế nào giỳp nú thực hiện được chức năng chế tạo chất hữu cơ? + Gõn lỏ cú chức năng gỡ? __________________________________ Tiết 22 Ngày soạn: 15/10/2011 Ngày dạy: 2,3,5/11/2011
Bài 20 : CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ
I. Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức: - Hs biết được đặc điểm bờn trong phự hợp với chức năng của phiến
lỏ.
- Giải thớch được đặc điểm màu sắc 2 mặt của phiến lỏ.
2. Kỹ năng: - Rốn kĩ năng quan sỏt, nhận biết.
3. Thỏi độ: - Giỏo dục hs yờu thớch bộ mụn