- Giỏo dục hs yờu và bảo vệ thực vật II Phương phỏp:
a. Tảo đơn bào b Tảo đa bào.
b. Tảo đa bào. 3. Vai trũ của tảo:
-Thải ụ xi.
-Là thức ăn cho một số ĐV nhỏ ở dưới nước.
-Cũn làm thức ăn và cung cấp một số vi tamin cho con người.
-Dựng làm phõn bún, thuốc nhuộm… * Ngồi những mặt cú lợi, tảo cũn cú hại: sinh sản nhanh làm ngộ độc chết cỏ, hại lỳa ….
4/Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em cú biết”. GV: Tảo là sinh vật vỡ:
a/ cơ thể cú cấu tạo đơn bào b/ sống ở nước
c/ chưa cú rễ, thõn, lỏ thật sự. - HS: c
- GV: Tảo cú vai trũ gỡ?
- Một số tảo làm thức ăn cho người và gia sỳc, làm thuốc… - Ngồi ra cú 1 số tảo gõy hại.
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài
- Trả lời cõu hỏi và bài tập SGK/tr125 - Đọc phần “Em cú biết”
- Chuẩn bị: nghiờn cứu bài 38, trả lời cỏc cõu hỏi sau: + Mụi trường sống của rờu là gỡ?
+ Cõy rờu cú cấu tạo như thế nào? So sỏnh với tảo? + Vai trũ của rờu là gỡ?
V. Rỳt kinh nghiệm:
Tuần: 24 Ngày soạn: 23/1/2011 Tiết: 48 Ngày dạy: 25/1/2011
CHƯƠNG VIII: CÁC NHểM THỰC VẬT Bài 38 : RấU – CÂY RấU
I. Mục tiờu bài học:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Mụ tả được rờu là thực vật đĩ cú thõn, lỏ nhưng cấu tạo đơn giản. - Biết được cơ quan sinh sản của rờu là tỳi bào tử.
- Thấy được vai trũ của rờu trong tự nhiờn.
2. Kỹ năng:
Rốn kĩ năng quan sỏt, so sỏnh.
3. Thỏi độ:
Giỏo dục hs yờu thớch thiờn nhiờn.
II. Phương phỏp:
Trực quan, so sỏnh.
III. Phương tiện:
- Gv: Chuẩn bị H: 38.1; 38.2 98sgk). - Hs: Sưu tầm cõy rờu.
IV. Tiến trỡnh lờn lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
H: Nờu cấu tạo của tảo xoắn và rong mơ ? Tại sao khụng thể coi tảo xoắn như một cõy xanh thật sự ?
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: Trong thiờn nhiờn cú những cõy rất nhỏ bộ thường moc thành từng đỏm,
tạo nờn 1 lớp thảm màu lục tươi. Những cõy tớ hon đú là những cõy rờu, chỳng thuộc nhúm Rờu. GV: Ghi tờn bài lờn bảng
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung bài học
Hoat động 1: Tỡm hiểu mụi trường sống
của rờu.
-Gv: Cho hs tỡm hiểu t.tin và hiểu biết trong thực tế để trả lời:
H: Rờu thường sống ở những nơi nào ? -Hs: Chỗ ẩm ướt, quanh nhà, chõn tường… -Gv: Nhận xột, giới thiệu mụi trường sống của rờu, nhận dạng cõy rờu….Là nhúm TV sống trờn cạn đầu tiờn cú c.tạo đơn giản.
Hoạt động 2: Quan sỏt cõy rờu.
-Gv: Treo H:38.1, cho hs quan sỏt mẫu vật và đối chiếu tranh: Nhận biết cỏc bộ phận của rờu. Yờu cầu:
H: Rờu cú những bộ phận nào ? Rờu cú rễ, thõn, lỏ.
H: Rễ của Rờu cú gỡ đặc biệt ? Rễ giả.
-GV: Nhận xột, bổ sung trờn tranh: Rờu cú rễ giả cú khả năng hỳt nước nhưng chưa cú mạch dẫn ở bờn trong, mà chỉ cú những sợi đa bào ở bờn trong trụng giống như rễ. Vỡ vậy gọi là rễ giả. Thõn và lỏ cũng chưa cú mạch dẫn, chớnh vỡ thế mà rờu chỉ sống ở những nơi ẩm ướt….
-Gv: Mở rộng kiến thức cho hs:
H: Vỡ sao rờu được xếp vào nhúm t.v bậc cao?
-HS: Trả lời….
-Gv: Bổ sung: Vỡ Rờu là t.v đầu tiờn sống trờn cạn, cú cấu tạo giống một cõy cú hoa…
Hoạt động 3: Tỡm hiểu sự sinh sản và phỏt
triển của cõy Rờu.
-Gv: Treo tranh 38.2 cho hs quan sỏt, yờu cầu: