III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Ổn định tổ chức:
b.HS: +Sưu tầm tranh, ảnh có dáng người đang vận động.
2. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập...
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC* Ổn định tổ chức: * Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra ĐDHT.
* Giới thiệu bài… (3 phút)
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSHoạt động 1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
8 phút
- GV cho HS xem một số tranh, ảnh có dáng người và hỏi:
+ Trong tranh có những dáng vận động nào?
+ Khi đi, đứng, chạy...tay, chân có tư thế như thế nào?
-GV bổ sung và cho HS tham khảo thêm một số tranh có các dáng người.
- HS xem tranh.
+ Đi, đứng, chạy, nhảy, cúi, ngồi...
+ Tay chân có tư thế khác nhau phụ thuộc vào tư thế của cơ thể.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ dáng người:
7 phút
- GV cho HS xem hình hướng dẫn cách vẽ và hỏi:
+ Gồm những bước vẽ nào?
- GV cho một vài em lên bảng tạo dáng đứng, đi ngồi...GV vừa vẽ minh họa một dáng vừa nêu lại các bước.
- Gồm 3 bước:
Bước 1: Vẽ phác nét chính. Bước 2: Vẽ các nét khái quát chu vi hình dáng.
Bước 3: Vẽ thêm các chi tiết chính.
- HS lên bảng tạo dáng, HS khác theo dõi.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài:
20 phút
- GV cho hai hoặc ba em làm mẫu, sau đó thay nhau, yêu cầu cả lớp vẽ các dáng đi, đứng, chạy, nhảy...
- GV theo dõi HS làm bài và hướng dẫn, gợi ý thêm để các em làm tốt hơn.
- HS lên tạo dáng. - HS làm bài:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSHoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập: Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:
5 phút - GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài về: + Tỉ lệ các bộ phận. + Thể hiện hình dáng người động hay tĩnh. - GV bổ sung và kết luận: - HS nhận xét bài của bạn và đánh giá,cho điểm. Bài tập về nhà: 2 phút - Tập vẽ dáng người đá bóng, nhảy dây...
- Chuẩn bị bài sau - HS ghi nhớ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
---***---
Duyệt ngày...tháng...năm 2014
Ngày soạn: ……….