III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Ổn định tổ chức:
(Tiết 2 Bài KT 45phút))
I. MỤC TIÊU:
- HS phát triển khả năng tưởng tượng và biết cách minh họa truyện cổ tích. - HS vẽ được một tình tiết trong truyện.;
II. CHUẨN BỊ:
1. Tài liệu tham khảo:
- Tranh truyện, tranh dân gian VN và thế giới.
2. Đồ dùng dạy học:
a. GV: + Sưu tầm tranh minh họa truyện cổ tích của họa sĩ và HS. HS.
+ Tranh trong bộ đồ dùng dạy học MT 8.
b. HS: +Sưu tầm một số tranh minh họa truyện cổ tích.
3. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập...
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC* Ổn định tổ chức: * Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra ĐDHT.
* Giới thiệu bài… (3 phút)
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài: III- Thực hành:
35 phút
- GV yêu cầu HS vẽ một tranh minh họa truyện cổ tích vào vở.
- Khi HS làm bài, GV theo dõi, gợi ý thêm để HS tìm được hình ảnh vẽ cho phù hợp với nội dung tranh.
- HS vẽ bài theo nội dung đã chọn.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:
5 phút
- GV đưa một số bài của HS lên trước lớp, đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời:
+ Bố cục đã phù hợp chưa?
+ Hình ảnh, màu sắc đã thể hiện rõ nội dung của truyện chưa?
+ Điểm của các bài đó là bao nhiêu? - GV bổ sung và kết luận:
- HS quan sát, nhận xét.
- HS trả lời câu hỏi và đánh giá, cho điểm.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2 phút
- Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau.
- HS ghi nhớ.
Ngày soạn: ………..