CƠNG CỤ NGHIÊN CỨU

Một phần của tài liệu Nghiên cứu tự đánh giá của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh về phẩm chất nghề nghiệp (Trang 25 - 27)

HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

2.2.CƠNG CỤ NGHIÊN CỨU

Cơng cụ nghiên cứu chủ yếu là “phiếu thăm dị ý kiến” về sự tự đánh giá các phẩm chất nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Kinh tế, được hình thành trên cơ sở lý luận và những ý kiến thu được trên sinh viên từ kết quả điều tra thăm dị mở và căn cứ vào mục tiêu đào tạo của trường.

* Cách son thang

Chúng tơi tiến hành soạn phiếu thăm dị thử trên 30 sinh viên với các câu hỏi mở như sau:

- Câu 1. Bạn cĩ cho rằng khi bạn học xong chương trình cử nhân kinh tế, bạn sẽ hình thành được các phẩm chất nghề nghiệp phù hợp với các hoạt động trong các lĩnh vực kinh doanh, thương trường khơng?

- Câu 2. Đối với sinh viên ngành kinh tế, để thành cơng trong nghề nghiệp tương lai cần cĩ những phẩm chất tâm lý nào?

- Câu 3. Bạn vui lịng cho biết kế hoạch học tập cũng như các hoạt động khác của bản thân bạn trong quá trình học đại học.

Trên cơ sở các bảng trả lời của sinh viên, chúng tơi xây dựng thang thăm dị chính thức, trong quá trình soạn thảo các câu hỏi điều tra chúng tơi cĩ kết hợp tham khảo các ý kiến của đại diện lãnh đạo khoa, Giảng viên,…

* Bng hi chính thc được chia thành 2 phn

- Phần I: Gồm 8 câu hỏi điều tra nhằm hiểu rõ thêm về các vấn đề cĩ liên quan đến việc tự đánh giá của sinh viên

- Phần II: gồm 51 câu nội dung là biểu hiện của phẩm chất nghề nghiệp.

Các nội dung phẩm chất nghề nghiệp được chia thành các nhĩm tiêu chí sau:

+ Các phẩm chất thuộc về khả năng, năng lực: gồm 9 câu sau: 1, 2, 5, 23, 26, 29, 30, 31, 34

+ Các phẩm chất quan hệ giao tiếp xã hội: Gồm 9 câu sau: 3, 9, 12, 22, 25, 27, 28, 39, 50.

+ Các phẩm chất thuộc về cảm xúc: Gồm 9 câu sau: 6, 7, 8, 14, 20, 24, 36, 37, 45

+ Các phẩm chất thuộc về ý chí: Gồm 10 câu sau: 10, 11, 13, 17, 18, 21, 38, 40, 43, 48.

+ Các phẩm chất thuộc về xu hướng: Gồm 3 câu sau: 4, 15, 16

+ Các phẩm chất thuộc về đặc điểm cá nhân: Gồm 4 câu 19, 35, 46, 49.

Tất cả các câu hỏi trên được xây dựng theo hướng trả lời tích cực để đo các mức độ đồng ý của sinh viên. Cĩ 3 lựa chọn là: Đúng, lúc đúng lúc khơng và Khơng đúng.

Khi xử lý kết quả chúng tơi quy về điểm như sau:

+ Đúng: 3 điểm

+ Lúc đúng lúc khơng: 2 điểm + Khơng đúng: 1 điểm

Các phần trong bảng hỏi đều cĩ liên quan với nhau. Trong phần này cĩ những câu cĩ thể cung cấp thơng tin hoặc kiểm tra lại những câu trả lời của phần kia, để kiểm tra kết quả trả lời cho chính xác hoặc để tìm hiểu sâu hơn

về các khía cạnh khác nhau của phẩm chất nghề nghiệp của khách thể

nghiên cứu

Chúng tơi dùng nhiều dạng câu hỏi khác nhau như câu hỏi lựa chọn, cho điểm, câu hỏi kín và câu hỏi mở.

* Cách tiến hành: Chia thành 2 đợt

- Đợt 1: Thăm dị thử trên mẫu nhỏ (30 sinh viên). Sau khi thu phiếu về, chúng tơi xem xét và hồn chỉnh các nội dung thành bảng thăm dị chính thức.

- Đợt 2: Điều tra 400 sinh viên ở mẫu nĩi trên bằng hệ thống bảng hỏi

chính thức. Thang đo này đã được khảo sát thử trên 30 sinh viên trước khi tiến hành khảo sát chính thức và thu được độ tin cậy là 0,93 .

Một phần của tài liệu Nghiên cứu tự đánh giá của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh về phẩm chất nghề nghiệp (Trang 25 - 27)