IV. Các bớc lên lớp.
G: Giáo án, tập truyện An-đéc-xen tranh ảnh minh hoạ,t/g
H: Soạn bài và trả lời các câu hỏi . III. Tổ chức dạy và học
1.Bớc 1. ổn định tổ chức 2.Bớc 2. Kiểm tra bài cũ
Cảm nghĩ của em sau khi đọc xong truyện “Cô bé bán diêm”?
3.Bớc 3. Tổ chức dạy và học bài mới
Hoạt động 1: Tạo tâm thế - Thời gian dự kiến: 2phút
- Phơng pháp: Phơng pháp thuyết trình - Kĩ thuật:
Thầy
Tây Ban Nha là đất nớc ở phía tây châu Âu, trong thời đại Phục Hng (XIV-XVI) đất nớc này đã sản sinh ra nhà văn vĩ đại Xec-van-tét với tác phẩm bất hủ - Bộ tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê …
Hoạt động 2: Hoạt động tri giác - Thời gian dự kiến: 10 phút - Phơng pháp: đọc phân vai - Kĩ thuật: những mảnh ghép, - Giới thiệu ảnh chân dung
- Học sinh đọc chú thích* trong -Quan sát I. Đọc- chú thích:
1. Tác giả
SGK
? Em hiểu gì về nhà văn Xec-van- tét.
- Giáo viên giới thiệu tác phẩm : + Phần 1-52 chơng (XB 1605) + Phần 2-74 chơng (XB 1615) - Tóm tắt tác phẩm (SGV-tr72) - Tóm tắt đoạn truyện này theo chuỗi các sự việc chính.
- Đoạn trích là chơng 8/126 chơng -Gọi học sinh tóm tắt, học sinh khác nhận xét.
- Giáo viên đánh giá. -Đọc từ khó sgk
-Nêu bố cục của văn bản
-Đọc chú thích - Học sinh nghe -Đọc - Nghe - Tóm tắt theo SGK -Nghe - Đọc. - Trình bày.
- Học sinh nêu khái quát về tác giả Xec-van-tét (1547-1616) - SGK
2. Tác phẩm
+ Đôn Ki-hô-tê gặp những chiếc cối xay gió giữa đồng và chàng liền nghĩ đó là những tên khổng lồ xấu xa.
+ Mặc cho Xan-chô Pan-xa can ngăn, chàng vẫn đơn thơng độc mã xông tới, cánh quạt đã làm cả ngời lẫn ngựa trọng thơng. + Trên đờng đi, Đôn Ki-hô-tê vì danh dự của hiệp sĩ và vì nhớ tình nơng đã không rên rỉ, không ăn, không ngủ trong khi Xan-chô Pan-xa cứ việc ăn no ngủ kỹ.
3.Từ khó 4.Bố cục
Hoạt động 3: Phân tích
- Thời gian dự kiến: 60 phút
- Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, nêu vấn đề - Kĩ thuật: khăn trải bàn, động não,
Hoạt động GV Hoạt động HS Chuẩn KT cần đạt Ghi chú
- Xác định nhân vật trọng tâm của truyện (Đôn – ki và Xan – chô) - Cho biết 5 sự việc chính?
- Em hãy dựa vào chú thích cho biết : Nhân vật này đã đợc tác giả giới thiệu nh thế nào?
- Xan – chô đã nhận định về cối xay gió nh thế nào? Ông đã căn ngăn Đôn – ki nh thế nào?
- Vì sao Xan – chô đã có lời can ngăn đó ?
-Quan niệm, cách sử sự về chuyện ăn, ngủ của Xan – chô nh thế nào?
Đánh giá của em ?
- Em hiểu gì về Xan – chô
Hai nhân vật đã đợc tác giả xây dung bằng nghệ thuật gì? Biểu hiện nh Xây dung hai nhânvật tơng phản về tính cách )
- Nhân vật “Đôn – ki – hô - tê” đợc tác giả khắc hoạ bằng những chi tiết nào?
- Theo em Đôn – ki vì sao lại đánh nhau với cối xay gió?
- Đụn ki hụ tờ đó cú những suy nghĩ và ước gỡ sau khi nhỡn thấy những chiếc cối xay giú?
-Xác định -Trả lời -Trả lời -Giải thích - Nêu đánh giá -Trả lời -Nêu cảm nhận - Phát hiện chi tiết -Trả lời Nêu ý kiến cá